حل مشاكل التربية والتعليم أسهل من تصريحات الوزير

أرى أن حل مشاكل التربية والتعليم أسهل جدًا مما ذكره الوزير أمس، لأن ما اقترحه من حلول أما حلول جزئية للمشكلات مثل إعادة تدوير المبانى لتقليل الكثافة، فالحل هو إنشاء مدارس وفصول جديدة تتماشى مع الزيادة السنوية في إعداد الطلاب وخاصة أن إعادة تدوير المبانى يحمل مشكلات مثل مدى قدرة البنية التحتية بالمدارس على تحمل إعادة التدوير ونحن أعلم بحال المبانى المدرسية في الوقت الحالي بدون تدوير.

حل مشاكل التربية والتعليم

كما أن وضع الضوابط لإعادة هيبة المعلم تحتاج إلى مزيد من التوضيح لان هناك بالفعل آليات تحافظ على هيبة المعلم مثل لائحة الانضباط والقوانين التى تحمى من يعمل بالوظيفة العامة وارى أن هيبة المعلم ستعود في حالة منع الدروس الخصوصية ومنح المعلم مكانة مادية واجتماعية مميزة وهذا الأمر ليس بيد الوزارة وحدها. 

حل مشاكل التربية والتعليم

أما فيما يتعلق بالتوجه نحو تقليل مناهج المرحلة الثانوية فهذا الأمر لا يعتمد على مجرد إصدار قرار بل يحتاج إلى دراسات علمية تربوية قد تستغرق سنوات في ضوء ارتباط تلك المناهج بمقررات سابقة درسها الطالب في المراحل التعليمية السابقة وكذلك تعد هذه المناهج الطالب للدراسة بالجامعة  ومن ثم لا بد من التأنى  في الحلول، وأن تكون الحلول واقعية وليست نظرية دون دراسة.