التعليم : لم تتلق أى بلاغات في امتحان التربية الدينية بالثانوية العامة .. وورقة الاسئلة مطابقة للمواصفات

أكد محمد سعد رئيس امتحانات الثانوية العامة بأنه أدى اليوم السبت الموافق 6/6/2015 طلاب الثانوية العامة " نظام قديم" فى الفترة الثانية امتحان التربية الدينية الإسلامية البالغ عددهم 448 طالب وطالبة فى 196 لجنة، والتربية الدينية المسيحية والبالغ عدد الطلاب 23 طالب وطالبة فى 23 لجنة بأن غرفة العمليات الرئيسية لم تتلق أى بلاغات خاصة بامتحان بالتربية الدينية .

كما أشار إلى أن تقرير اللجنة الفنية لواضعى أسئلة امتحانات مادة الدين الإسلامى أفادت بأن ورقة الأسئلة تحتوى على خمس أسئلة فى مجموعتين الأولى من ثلاث أسئلة والثانية من سؤالين الأسئلة تغطى أبواب المنهج المقرر القرآن والحديث والسيرة النبوية والتهذيب والشخصيات إلى جانب بوابة الفروع والكتاب الإضافي.

وأضاف التقرير أن المجموعة الأولى ثلاث أسئلة إجبارية يجيب عليها الطالب كلها.

السؤال الأول فى القران الكريم ويتكون من أربع بنود (أ ، ب ، ج ، د) وتتنوع بين المقاليه والموضوعية.

والسؤال الثاني فى الحديث الشريف ويتكون من ثلاث بنود (ا، ب ، ج) وتتنوع بين المقالية والموضوعية وتقيس قدرة الطالب على الفهم والتذكر والتطبيق.

والسؤال الثالث وهو في الفروع ويتكون من ثلاث بنود (أ، ب، ج) وتتنوع بين المقالية والموضوعية وتقيس قدرة الطالب على الفهم والتطبيق.

وأضاف التقرير أن المجموعة الثانية من الأسئلة وهى عبارة عن سؤالين يختار الطالب واحد منهما

والسؤال الرابع يتكون من (أ، ب ، ج ) أما عن شخصية الأمام محمد عبده والغزالى "ب ، ج" من الكتاب الإضافي "آداب الحوار فى الإسلام".

السؤال الخامس يتكون من (أ،ب،ج) إما "أ" فعن شخصيتين الإمام محمد عبده، الإمام الغزالي ، "ب،ج" من الكتاب الإضافي آداب الحوار في الإسلام.

الامتحان مناسب ومطابق للمواصفات وخلت الأسئلة من الأخطاء اللغوية والمطبعية.

وبالنسبة لتقرير اللجنة الفنية لواضعى أسئلة امتحان التربية الدينية المسيحية أوضح سعد بأن التقرير أفاد أن ورقة الاسئلة من حيث الشكل تتكون من صفحتين في ورقة واحدة، وتخلو من أى أخطاء لغوية او مطبعية، وتنسيق وتنظيم ورقة الأسئلة واضح جدا والبنط مميز ويوضح الأسئلة الفرعية.

الامتحان مطابق للمواصفات الفنية، ومن داخل الكتاب المدرسي، والاسئلة مناسبة للزمن المحدد.

يتضمن الامتحان عدد (5)اسئلة الأول اجباري ، (4) اسئلة يختار منها الطالب ثلاثة للإجابة عنها

والسؤال الأول اجباري، ويتكون من عنصرين الأول والثاني من نوع المقال ويقيس قدرات الطالب علي التذكر والفهم والاستنتاج والتطبيق.

السؤال الثاني والثالث والرابع والخامس يختار الطالب من بينهم ثلاثة فقط، ويضم منهم عنصرين الأول موضوعي والثاني من نوع المقال المحدد القصير.

بالنسبة للسؤال الثاني يتضمن أسئلة التكميل أما الثالث يتضمن الصواب والخطأ والسؤال الرابع يتضمن الاختيار من متعدد، على حين يتضمن السؤال الخامس نوع المزاوجه في كل سؤال يتضمن العنصر الثاني من نوع المقال المحدد القصير.

تقيس الاسئلة الاختيارية التذكر والفهم والتحليل والتطبيق وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب

وبوجه عام الورقة الامتحانية في مستوي الطالب المتوسط وتميز بين المستويات المختلفة