خريجو التربية النوعية يطالبون بتغيير المسمي الوظيفي الي "معلم حاسب الي "

وهي وظيفة ( أخصائي إعدادي وسائل تعليمية تكنولوجيا تعليم ) برغم أنهم من خريجي كليةتربية ودرســوا فيها الحاسب الالي وتدربوا عليه طوال مدة أربعة سنوات دراسية وحصلوا علي تدريب ميداني في مدارس التربية والتعليم في جميع محافظات مصر كمعلمين حاسب آلي دخلوا الفصول ودرسوا الحاسب الآلي وقاموا بالتحضير في كشاكيل تحضير المعلمين في السنوات الثالثة والرابعة من سنوات دراستهم في كليات التربية النوعية وتدربوا جيداً على ذلك تمهيداً لعملهم القادم كمعلمين حاسب آلي وهم أولى بمسمى ( معلم ) من غيرهم الغير تربويين
قالوا في رسالتهم لـ السبورة اننا بعد تخرجنا من كليات التربية النوعية فوجئنا بتعيينا بالخطأ على مسمي وظيفة أخصائي إعدادي وسائل تعليمية تكنولوجيا تعليم ) ولانعرف عنه شيئاً وليس على وظيفة ( معلم حاسب آلي ) مما اضاف علينا المزيد من الضغوط والأعباء النفسية
اضافوا ولم تكتفي الدولة وقتها بذلك بل قامت بتعيين أعداد كبيرة و غير مناسبة من خريجي كليات التجارة على مسمى وظيفي ( معلم حاسب آلي ) غير مناسب لمؤهلاتهم لأنهم غير تربويين ولم يدرسوا أية مواد تربوية في كلياتهم كما أنهم لم يدرسوا المناهج وطرق التدريس و لا درســوا الحاسب الآلي في كلياتهم بطريقة تربوية تمكنهم من تدريسه وشرحه طبقاً لأساليب التربية الحديثة مثل خريجي كليات التربية النوعية وتركتهم الدولة يلاقوا مصيرهم المجهول الغير مناسب لمؤهلهم التربوي ليشعروا بالاحباط وبعدم جدوى المواد التربوية التي درسوها خلال الأربعة سنوات دراسية في كليات التربية النوعية
اكدوا ان الغريب في ذلك أن الدولة قامت بتعيين خريجي كليات التجارة على وظيفة ( معلم حاسب آلي ) بعد تخرج خريجي كليات تربية نوعية الأولى بهذا المسمى التربوي وبهذه الوظيفة من غيرهم غير التربويين لأسباب غامضة وغير واضحة وفجائية بدون أية استيراتيجيات تربوية
طالبوا من الدكتور محمود ابوالنصر وزير التربية والتعليم بسرعة تصحيح هذا الخطأ الذي طال كثيراً محملاً إياهم الكثير من الضغوط والأعباء النفسية نتيجة وضعهم في مكان غير مناسب لمؤهلاتهم التربوية طيلة مدة عملهم بالتربية والتعليم التي تستحق مسمى وظيفي ( معلم حاسب آلي ) واصدار قرار وزاري بتغيير المسمي