هل سيتم علاج ثغرات الكادر الحالى أم يصبح المعلمين خاضعين لكل القوانين ؟

قبل أن تقوم وزارة التعليم بتحديد موعد الدراسة يجب ان تقوم ب اجراء دراسة عاجلة للاستفادة القصوى من الخريطة الزمنية للدراسة . 

وهو لماذا لا يتم امتحان طلاب الدبلومات الفنية بأنواعها فى الأيام التى لا يمتحن فيها طلاب الثانوية العامة يوم ثانوية ويوم دبلومات )وهذا الأمر يوفر للدولة فى الوقت والمال (نصف مليار على الأقل) . ام أن القيادات المستفيدة بالمكافآت الضخمة من كثرة ايام الامتحانات ستعترض على الفكرة ام يتم التحجج بنواحى امنية رغم ان الأمن المصرى قوى جدا فى النواحى التنظيمية . الدولة فى حاجة الى الاجتهاد من اجل التوفير لها وليست فى حاجه الى اصحاب المصالح والنفس القصير . 

هل يتم تحويل الصف السادس الى سنة نقل بالعام والأزهر ام ان اصحاب المكافآت الضخمة وكبار المستفيدين سيمارسون الضغوط ؟

هل سيتم تحويل مستشارى المواد التى تم حذف اجزاء من مناهجها بعد طباعة الكتب للتحقيق ام يتم اغفال النظر اما لو كان الحذف لم يتم طباعته اصلا فيجب مكافأتهم .

هل سيتم تدريب طلاب الثانوى اجباريا للحصول على شهادات (MTA/ ICDL) لتحسين ترتيبنا العالمى فى جودة التعليم ام نتغاضى عن ذلك الأمر ؟

هل سيتم انهاء أمر ادارات المتابعه والتدخل السريع بالادارات والاكتفاء بالوزارة والمديريات ام سيتم غض النظر عن ذلك ؟

هل تقتنع الوزارة بأن لديها فائض معلمين ولا يتم استغلاله بالشكل الصحيح ام يتم طلب تعيينات وتعاقدات جديدة ؟

هل تقوم الوزارة بتطهير المواقع القيادية المتنوعه بالمدارس والادارات والمديريات ام انهم مراكز القوى اقوى من القانون ؟