التعليم تصدر تحليل رسمي لـ امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026.. نصف الأسئلة من النماذج

امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026.. في إطار الرد على الشكاوى المتداولة بشأن صعوبة امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026، أصدر المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي تحليلًا تفصيليًا لورقة امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026، موضحًا طبيعة الأسئلة ومستوياتها ومدى توافقها مع المواصفات الفنية المعتمدة، وذلك بهدف توضيح الصورة الكاملة لأداء الاختبار وتقييم درجة ملاءمته لمستويات الطلاب المختلفة.

وأوضح التحليل أن امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026 تضمن 15 سؤالًا وردت بالنص الكامل من الأسئلة التي سبق طرحها ضمن النماذج الاسترشادية التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم، وهو ما يعكس اعتمادًا مباشرًا على ما تم التدريب عليه خلال فترة المراجعة النهائية قبل الامتحان. كما أشار التقرير إلى وجود 7 أسئلة أخرى مستوحاة من نفس النماذج الاسترشادية، لكنها جاءت مع تعديلات بسيطة مع الحفاظ على نفس الأفكار الأساسية، بما يضمن قياس الفهم وليس الحفظ فقط.

امتحان الكيمياء ثانوية عامة 2026

وبحسب ما ورد في التحليل، فإن هذه المجموعة من الأسئلة تمثل في مجموعها نحو 50% من إجمالي درجة الامتحان، وهو ما يؤكد أن نصف الورقة الامتحانية تقريبًا جاء من مصادر تدريبية معلنة مسبقًا للطلاب، بما ينسجم مع أهداف العملية التعليمية القائمة على التدرج في قياس الفهم والاستيعاب.

وفيما يتعلق بمستوى الصعوبة، أوضح المركز أن الأسئلة متوسطة المستوى شكّلت نحو 30% من إجمالي الامتحان، وجاءت في نطاق قدرات الطالب المتوسط، مع التركيز على قياس مهارات الفهم والتطبيق. بينما بلغت نسبة الأسئلة ذات المستوى الأعلى، التي تهدف إلى التمييز بين مستويات الطلاب المختلفة، نحو 20% من إجمالي الورقة بما يعادل 12 درجة، وهي أسئلة موجهة لقياس القدرات التحليلية والتفكير العميق لدى الطلاب المتفوقين.

وأكد المركز القومي للامتحانات أن هذه النسب والتوزيعات تأتي وفق المواصفات الفنية المعتمدة مسبقًا، والتي يتم على أساسها إعداد جميع امتحانات الثانوية العامة، بما يضمن تحقيق العدالة بين الطلاب وقياس مستويات التحصيل بشكل دقيق ومتدرج، دون خروج عن الإطار العلمي المحدد لبناء الاختبارات.

ويأتي هذا التوضيح في ظل تباين آراء الطلاب حول مستوى صعوبة امتحان الكيمياء، حيث رأت بعض الفئات أنه احتاج إلى تركيز عالٍ في بعض الجزئيات، بينما أكد التقييم الفني الرسمي أن الورقة الامتحانية جاءت متوافقة مع المعايير المعتمدة وتدرج مستويات الأسئلة بشكل طبيعي بين السهل والمتوسط والصعب.