وزير التعليم يكشف خطة تطوير المناهج الدراسية حتى عام 2019
الأحد 08/نوفمبر/2015 - 06:30 م
قال الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم أن المحور الثانى من برنامج وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على المدي القصير 2015- 2016 وعلى المدي المتوسط 2016- 2019، المتعلق بالمناهج والكتاب المدرسى والامتحانات
وبالنسبة لتطوير المناهج الدراسية من خلال الانتهاء من مصفوفة المدى والتتابع التى سيتم في ضوئها تأليف المناهج الجديدة من لجان خارجية، وقد تم تم إعداد مسودة المصفوفة لجميع الصفوف من الأول الابتدائي وحتى الثالث الثانوي.
ويتم إعداد تصور لتطوير مناهج الرياضيات والعلوم في ضوء تجارب بعض الدول في هذا الصدد. وقد تم إعداد مصفوفة مدى وتتابع لمعايير ومؤشرات مناهج العلوم والرياضيات للتعليم قبل الجامعى في ضوء تجارب بعض الدول مثل(سنغافورة،إنجلترا، ماليزيا، فلندا) وجاري التحكيم على المصفوفة وتعديلها في ضوء ما تقترحه لجان التحكيم والبدء في عملية التطوير من العام الدراسي 2017/2016.
وأشار الوزير إلى أنه يتم تحديث البيانات والإحصاءات الواردة بكل الكتب المدرسية وقد تمت مراجعة جميع الكتب الدراسية بالفصل الدراسي الأول بجميع المراحل التعليمية بالتعاون مع السادة مديري عموم تنمية المواد الدراسية، وجارى العمل في إعداد مسودات المعايير والمؤشرات، وإعداد معايير ومؤشرات مناهج التربية الخاصة تبعا لكل إعاقة: ذهنية أو بصرية أو سمعية.
كما يتم إعداد وثائق مناهج: المجال الصناعى، والتربية الموسيقية، والتربية الرياضية، والاقتصاد المنزل، والخط العربى فى مادة اللغة العربية، وكذلك الوثيقة القومية للمفاهيم المتعلقة بالإدمان وتعاطى المخدرات، وإعادة وثائق المناهج المجال الصناعي والتربية الرياضية والتربية الموسيقية والاقتصاد المنزلي، وتم الانتهاء من وثيقة الخط العربي.
وكما يتم تطوير وثيقة الأنشطة التربوية لمختلف الأنشطة التى يطبق عليها القرار (313). وجارى العمل على مراجعة وتنقيح وثيقة الأنشطة التربوية لمختلف الأنشطة، عن طريق لجان يتم تشكيلها لهذا الغرض من أساتذة الجامعات وخبراء من الميدان.
تطوير مناهج اللغة الإنجليزية فى رياض الأطفال، وكذلك مناهج المجال الزراعى فى المرحلة الثانوية، وقد تم إعداد دليل معلمة رياض الأطفال في مادة اللغة الإنجليزية على مستويين أول وثان.
وفيما يتعلق بمنهج المجال الزراعى تم الانتهاء من إعداد محتوى كتاب تكنولوجيا الزراعة لهذه المرحلة.
كما تم إعداد أدلة التأليف وأدلة التحكيم الخاصة بكتب التربية الدينية الإسلامية وكتب التربية المسيحية فى الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية، وكتب الرياضيات للصف الثالث الثانوى وأوشك العمل على الانتهاء من إعداد أدلة التأليف.
جارى عقد اجتماع بين مركز تطوير المناهج وممثل الأزهر الشريف وممثل الكنيسة لتعديل كتب التربية الدينية الإسلامية والمسيحية للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية .
والمستهدف أيضا إعداد دليل معلم التربية الفنية للمرحلة الابتدائية مقسما لمرحلتين، بحيث تضم كل مرحلة ثلاثة صفوف تم إعداد الصورة المبدئية للدليل
وضع معايير موحدة لاختيار كتب اللغات الأجنبية الثانية.
تمت مخاطبة معهد جوتة والمركز الثقافى الفرنسى، والمجلس الثقافى البريطانى للتعاون معهم في هذا الشأن.
وبالنسبة لإنشاء موقع خاص لمركز تطوير المناهج على الإنترنت يمكن من خلاله التواصل مع الميدان، فقد تم إنشاء الموقع، كما تم مخاطبة مركز تطوير المناهج ، لرفع جميع البيانات الخاصة بهم عليه ، وجارى رفعها على شبكة الإنترنت .
وفيما يتعلق بتطوير الكتاب المدرسي من خلال فقد تم توفير عـدد (308) مليون كتاب لتلاميذ المدارس، بعدد (456) منهجًا لمراحل التعليم العام , بالإضافة الي مناهج المكفوفين وذوى الاحتياجات الخاصة، وعدد (1609) منهج للتعليم الفني بتكلفة قدرها(10159) مليون جنيه.
تم طباعة اجمالى عدد 201 نسخة كتاب للفصل الدراسي الأول للتعليم العام والفنى، وجاري إسناد طباعة كتب الفصل الدراسي الثانى بأجمالى عدد(107) نسخة .
وبشأن إنشاء وحدة متخصصة لتجهيز أصول الكتب للطباعة، جارٍى إنشاء الوحدة بالتنسيق مع قطاع التعليم العام، وإعداد قواعد بيانات بأعداد الكتب المطلوبة لكل مرحلة دراسية تضم الي جانب المدارس الرسمية المدارس الخاصة والمعاهد الأزهرية العامة والخاصة للعام 2017/2016.
