وزير التربية والتعليم ومحافظ الوادي الجديد يجتمعان لتطوير العملية التعليمية بالمحافظة

استقبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السيد محمد عبد اللطيف، اللواء محمد الزملوط، محافظ الوادي الجديد، لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في تطوير العملية التعليمية داخل المحافظة.

في مستهل اللقاء، أعرب وزير التربية والتعليم عن تقديره لجهود المحافظة في الارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أهمية الشراكة معها لتحقيق رؤية الدولة في تطوير التعليم وتوحيد الجهود لضمان نجاح العملية التعليمية.

ومن جانبه، أثنى محافظ الوادي الجديد على الدعم المتواصل الذي تقدمه وزارة التربية والتعليم في معالجة المشكلات التعليمية وفق اللوائح المنظمة، مؤكدًا على التعاون المستمر لتحسين جودة التعليم وتهيئة بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.

وتناول اللقاء جهود المحافظة لضمان انتظام وانضباط العام الدراسي 2024/2025، واستعراض المشروعات المشتركة لتطوير التعليم بشكل مستدام. كما تم تسليط الضوء على افتتاح المدرسة الرسمية الدولية IPS بالوادي الجديد للعام الدراسي 2023/2024، التي حازت إقبالًا كبيرًا باعتبارها نموذجًا تعليميًا متميزًا.

مناقشة مشروع إنشاء مدرسة للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا

كما تمت مناقشة مشروع إنشاء مدرسة للمتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في المحافظة، إذ خصصت المحافظة قطعة أرض بمساحة 9942 متر مربع لهذا الغرض. إضافة إلى ذلك، تناول الاجتماع سبل تعزيز البنية التكنولوجية للمدارس من خلال تجهيز منظومة التعليم الثانوي على مستوى المحافظة، وتزويد المدارس بالسبورات الذكية وربط المديرية بالإدارات التعليمية.

التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية

وتطرق النقاش أيضًا إلى التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية، حيث يجري التحضير لإنشاء مدرسة بمدينة الداخلة، بجانب المدرسة المصرية اليابانية بمدينة الخارجة، التي افتتحت عام 2020 وتضم 14 فصلًا دراسيًا، بهدف استيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب.

جدير بالذكر، تولي القيادة السياسية اهتمامًا كبيرًا بدعم ذوي الهمم، حيث تم تخصيص عام 2018 عامًا لذوي الإعاقة في مصر، وصدور القانون رقم 10 لسنة 2018 ولائحته التنفيذية لضمان حقوقهم وتقديم الامتيازات المتنوعة لهم، وفقًا لرؤية مصر 2030.

وفي سياق حملة التوعية "المدرسة مكان لينا كلنا"، التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، أكدت الوزارة أن رؤية مصر 2030 تضمنت أهدافًا أساسية في محور التعليم والتدريب، من بينها "إتاحة التعليم للجميع دون تمييز". انبثق عن هذا الهدف الرئيسي هدف فرعي يتمثل في "توفير بيئة شاملة وداعمة لدمج ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم قبل الجامعي، وتحسين جودة مدارس التربية الخاصة للمتعلمين ذوي الإعاقة الشديدة والمتعددة"، وذلك استجابةً للتوجه الدولي نحو التعليم الشامل الذي يهيئ فرص التعليم والدعم لجميع الطلاب، سواء من ذوي الإعاقة أو غيرهم، وكذلك للموهوبين، جنبًا إلى جنب في مدارس التعليم العام.