وزير التربية والتعليم يناقش رسالة دكتوراة في جامعة كفر الشيخ
ناقش الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة دكتوراه تحت عنوان "تطوير برنامج إعداد معلمي الكيمياء باللغة الإنجليزية في ضوء المعايير الدولية وأثره في تنمية مهارات معلم المستقبل"، والمقدمة من الباحثة هالة عمارة، المدرس المساعد بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية.
وزير التربية والتعليم يناقش رسالة دكتوراة في جامعة كفر الشيخ
وقد تكونت لجنة الحكم والمناقشة من الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم الفني مناقشا ورئيسا، والدكتور محمود عبد العزيز، أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم ووكيل كلية التربية السابق لشئون التعليم والطلاب، والدكتور مصطفي الشيخ، أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا المعلومات بكلية التربية.
وزير التربية والتعليم يناقش رسالة دكتوراة في جامعة كفر الشيخ
وخلال اللقاء أعرب الدكتور عبدالرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، عن ترحيبه بالدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، في رحاب جامعة كفر الشيخ، موجها له الشكر لتشريفه الجامعة ومشاركته في مناقشة رسالة الدكتوراه، وقدم رئيس الجامعة شرحًا مبسطًا عن الجامعة وما شهدته من تطور ملحوظ في مختلف القطاعات التعليمية والبحثية.
وزير التربية والتعليم يناقش رسالة دكتوراة في جامعة كفر الشيخ
كما توجه بالشكر والتقدير إلى أعضاء لجنة الحكم والمناقشة، مشيرا إلى الأهمية الكبيرة التي توليها الجامعة للتواصل والتنسيق والتعاون المتبادل مع كافة الوزارات والمؤسسات المختلفة بالدولة، بما يخدم طلبة الجامعة والعملية التعليمية.
وزير التربية والتعليم يناقش رسالة دكتوراة في جامعة كفر الشيخ
وأشاد حجازى خلال اللقاء بالبحث العلمي، والذي يُساهم في إثراء الحياة العملية والعلمية، مشيدًا بجامعة كفر الشيخ، ودورهما العلمي والبحثي باعتبارها منارة للعلم والمعرفة ونموذجًا مشرفًا بمحافظات الدلتا، وما تمتلكه من كوادر بشرية مؤهلة على أعلى مستوى، مؤكدا على دور الجامعة بصفتها شريك في التنمية في تحقيق الرؤية التنموية، وتلبية أي احتياجات للبناء والتطوير، نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وزير التربية والتعليم يناقش رسالة دكتوراة في جامعة كفر الشيخ
جدير بالذكر أنه فى ختام المناقشة قامت لجنة الحكم والمناقشة بمنح الباحثة درجة الدكتوراه بتقدير ممتاز من كلية التربية جامعة كفر الشيخ.
