الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
كلف مدير هيئة المستشفيات والمعاهد التعليمية، الدكتور سامح حسين عبد الحميد، زميل تعليمى جهاز هضمى وكبد للقيام، بأعمال مدير عام مستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق.
الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
وتعد مستشفى الأحرار التعليمي بالزقازيق، من كبري المستشفيات المجهزة بوحدات علاجية لتوفير خدمات الطبية، لمحافظة الشرقية ومدن القناة، أبرزها وحدة القلب المفتوح وعلاج الأورام ووحدة الاشعة متطورة و غيرها.
الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
و سبق وأن خصصت من وزارة الصحة لتكون مستشفي للعزل الطبي لخدمة منطقة شرق الدلتا، وقت ازمة الكورونا الاولي والثانية.
الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
و مستشفي الأحرار تعمل بطاقة 450 سريرا، تشمل أسرة "الداخلى، الرعاية، الحضانات، الاستقبال"، فبلغ نسب التردد فى قسم الاستقبال 118 ألفا و288 حالة، بالإضافة إلى 250 ألفا و736 حالة بالعيادات الخارجية، كما استقبل قسم الأشعة 112 ألف حالة، وقدم خدمات تنوعت ما بين أشعة "عادية، ماموجرام، رنين، دوبلر، موجات فوق صوتية، رسم قلب، مقطعية، المسح الذري"، علاوة على إجراء أكثر من 5 آلاف حالة منظار، وإجراء 115 ألفا و197 عملية جراحية، و146 عملية قلب مفتوح و213 قسطرة قلبية.
الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
وفي سياق أخر أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم، إن تطوير التعليم مستمر، لأنها خطة دولة، وقريبًا سيكون هناك تطوير للمناهج بالمرحلة الثانوية، موضحا أن ملتقى تطوير المناهج فى المرحلة الإعدادية هو واحد من مجموعة ملتقيات لتطوير المناهج لتحقيق التغيير المطلوب.
الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
وأضاف وزير التربية والتعليم و، خلال ملتقى تطوير المناهج رؤى وتجارب، أن الوزارة هدفها طالب له مواصفات لان الدنيا تغيرت من حولنا، والوزارة ليس لديها مشكلة فى حصول الطالب على درجات ولكن لا بد من اكتساب مهارات يحتاجها سوق العمل وهدفنا تحسين جودة حياة الطلاب وأسرهم ولا بد من أن يكون التعليم ممتع والطالب يستمتع وهو يدرس لكى يفكر بشكل أفضل، متابعا: عاوزين مناهجنا تكون ممتعة لأن التعليم هو الحياة والإعداد لها.
الدكتور سامح حسين مديرا لمستشفى الأحرار التعليمى بالزقازيق
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى: المدرسة هى المكان الحقيقى للتعلم والانضباط، مشيرا إلى أن وجود الطالب فى المدرسة مهم جدا لبناء الشخصية واكتسابه مهارات، موضحا أن هناك انفجار معرفى، والمناهج لا تستطيع أن تستوعب كل القضايا المحيطة ولكن المناهج تتضمن مفاهيم كبرى واضحة للمتعلم، مضيفا أن المناهج لا بد وأن تنمى التفكير داخل الموضوعات الدراسية، المختلفة ووجود تكامل بين الموضوعات الدراسية، قائلا: عاوزين طالب يتعلم كيفية التركيبة الوظيفية والسبب والنتيجة اى إكساب الطالب مهارات أساسية لكى يحقق التعلم مدى الحياة.
