مترو الأنفاق: تخفيض سرعة الخط الأول والثاني لمنع الأعطال مع ارتفاع درجات الحرارة
أكد أحمد عبد الهادي المتحدث الرسمي باسم مترو الأنفاق، أن لديهم تعليمات من الفريق كامل الوزير وزير النقل بالسلامة العامة داخل محطات مترو الانفاق، لأنه هو الوسيلة الأسرع والأمن والأرخص داخل القاهرة الكبرى، موضحا أنه مع ارتفاع درجات الحرارة عالية يقومون بتخفيض سرعات المترو.
مترو الأنفاق: تخفيض سرعة الخط الأول والثاني لمنع الأعطال مع ارتفاع درجات الحرارة
واضاف المتحدث الرسمي باسم مترو الانفاق، في مداخلة إعلامية، أنهم يقومون بخفض سرعة المترو من 80 كيلو إلى 60 كيلو في الخط الاول والثاني لمنع الأعطال وحفاظا على مسيرة القطارات والقضبان، موضحا أن هذه الخطوط تعمل بالكهرباء الهوائية.
مترو الأنفاق: تخفيض سرعة الخط الأول والثاني لمنع الأعطال مع ارتفاع درجات الحرارة
وتابع المتحدث الرسمي باسم مترو الانفاق، "نقوم بتخفيض السرعة طوال فترة الصيف من الساعة 11 صباحا حتى الساعة 5 مساءا لحين انخفاض درجات الحرارة وعودتها لمعدلها الطبيعي، ومن أول وصول درجة الحرارة لـ40 درجة في المترو يتم تخفيض السرعات".
مترو الأنفاق: تخفيض سرعة الخط الأول والثاني لمنع الأعطال مع ارتفاع درجات الحرارة
وفي سياق أخر قال الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الدولة المصرية مهتمة بالتعليم، وبدأ نظام التعليم الجديد منذ أن أطلق الرئيس عبد الفتاح السيسى استراتيجية تطوير التعليم وبناء الإنسان فى 2016، من جامعة القاهرة، موضحا أن تطوير التعليم ارتكز على عدة محاور فى ضوء رؤية مصر 2030 وبرنامج الحكومة ورؤية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وحطتها.
مترو الأنفاق: تخفيض سرعة الخط الأول والثاني لمنع الأعطال مع ارتفاع درجات الحرارة
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى فيديو: التطوير تم فى بناء المناهج لأن الوزارة ترغب فى طلاب يبحثون عن المعلومة وليس حفظا لها ويهتم بالتعلم المستمر ليكون الطالب قادر على التنافسية لأن الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمى سوف يغير وظائف المستقبل كما أن هناك وظائف سوف تختفى ومن ثم لا بد وأن يكون الطالب قادر على التكيف.
وزير التربية والتعليم: الوزارة تعد حاليا الإطار العام لبناء مناهج المرحلة الإعدادية
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إلى أنه كان لا بد من إعادة النظر في المناهج وتطويرها، ليكون الطالب قادرا على التعلم المستمر، موضحا أن المناهج توازن المناهج العالمية حيث شاركت فيها خبرات دولية وبدأ بناء المناهج الجديدة من رياض الأطفال ووصلت إلى الصف الخامس الابتدائى وأيضا جار تطوير مناهج الصف السادس الابتدائي لأن تطوير المناهج تطوير دولة وليس وزير وكان لا بد من استكمال المنظومة.
