الأرصاد الجوية: التغيرات المناخية سبب حدوث أزمات استقرار الأحوال الجوية

قال الدكتور علي قطب، أستاذ المناخ وخبير الأرصاد الجوية، إن هناك ظواهر جوية موجودة تصاحب رياح الخماسين، والتي سميت بهذا الاسم لأن مدتها 50 يوما تشهد حدوث مثل هذه المظاهر.

 الأرصاد الجوية: التغيرات المناخية سبب حدوث أزمات استقرار الأحوال الجوية

أضاف علي قطب، في مداخلة إعلامية، أن التغيرات المناخية هي السبب في حدوث عدم الاستقرار بالأحوال الجوية، والأيام السابقة كانت عنيفة جدا بسبب المنخفض الجوي الذي شهدته الجمهورية.

 الأرصاد الجوية: التغيرات المناخية سبب حدوث أزمات استقرار الأحوال الجوية

وتابع أستاذ المناخ وخبير الأرصاد الجوية: "نحن حتى الآن في فصل الربيع، والنوبات الخماسينية ليست طبيعية في هذه الفترة، التي كان يفترض لها أن تكون في حالة شبه استقرار، مشيرا إلى تحرك المنخفض الجوي ناحية الشرق وهذا الأمر يحدث استقرار بالأحوال الجوية وانخفاض في درجات الحرارة.

 الأرصاد الجوية: التغيرات المناخية سبب حدوث أزمات استقرار الأحوال الجوية

وأكمل: "كل الدول والعالم بأكمله يشهد تأثير التغيرات المناخية، والتي تتسبب في اضطراب كل الأمور وخاصة اضطراب الحياة البحرية".

 الأرصاد الجوية: التغيرات المناخية سبب حدوث أزمات استقرار الأحوال الجوية

وفي سياق أخر وفي مستهل اللقاء، رحب الدكتور رضا حجازي باللواء مختار عبد اللطيف رئيس الهيئة العربية للتصنيع، والدكتور طلال أبو غزالة، مثنيًا على مجالات التعاون المشتركة في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.

 الأرصاد الجوية: التغيرات المناخية سبب حدوث أزمات استقرار الأحوال الجوية

وأوضح الوزير أن اللقاء اليوم يستهدف مناقشة الرؤية الدولية المستقبلية للتحول الرقمى فى التعليم والذكاء الاصطناعى فى العالم، وليس فى مصر فقط، مشيرًا إلى أهمية حضور قيادات التعليم بمصر، والمعنيين بشئون التعليم للاستماع إلى هذه المحاضرة الهامة، للمضى قدمًا فى المسار الصحيح لتطوير العملية التعليمية فى مصر.

وزير التربية والتعليم  ورئيس الهيئة العربية للتصنيع يشهدان محاضرة للدكتور طلال أبو غزالة  

وأكد الدكتور رضا حجازي أنه فى ظل التحول الرقمى والذكاء الاصطناعي تغير شكل التعليم فى العالم، وتغيرت شكل ومواصفات وظائف المستقبل، وعليه فإن وزارة التربية والتعليم المصرية تبذل جهودا كبيرة لتطوير المناهج التعليمية وفقًا لنظام التعليم الجديد ودمج التحول الرقمي في التعليم بالشكل الذي يحقق نواتج التعلم المرجوة.

وزير التربية والتعليم  ورئيس الهيئة العربية للتصنيع يشهدان محاضرة للدكتور طلال أبو غزالة  

وأضاف وزير التربية والتعليم، أن التقنيات الرقمية الحديثة بوتيرتها المتسارعة قد أصبحت واقعا في الحياة اليومية، وبات لها أثرا واضحا وملموسا في جميع المجالات، مما يجعل التحول الرقمي في التعليم ضرورة حتمية ووجودية في مختلف مراحل التعليم، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على دمج المواد التعليمية الرقمية، وتعدد المصادر، وتطوير دور المعلم وأدائه ومهاراته المختلفة؛ من أجل أن يصبح دوره مواكبًا لمصادر التعليم المختلفة، وكذلك مواصفات المبنى المدرسى ومواكبته لهذا التغيير، بجانب تغيير طرق التقييم والاختبارات، حيث أن حصول الطالب على شهادة ليس هو الهدف الأساسى ولكن لابد من امتلاك الجدارة التى تؤهل للعمل، وتتوافق مع المواصفات المطلوبة لخريجي المستقبل.