رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

قالت رودى نبيل ومؤسس جروب اجيال تعليم ولادنا، عن الفروق الفرديه إن تلك الصفات التي يتميز بها كل إنسان عن غيره من الأفراد سواءً كانت تلك الصفة جسدية أم في سلوكه الاجتماعي او في طريق حواره والطريقة الذي يستوعب بها فهناك من يفهم. عن طريق الصور وهناك. من يفهم بالسمع والقصص وهناك من يفرق معه التفاعل والحركه. لكل. منا. طريقته الخاااصه جدا. في الفهم. ).

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

وأوضحت  رودي نبيل أن رعاية الفروق الفردية من أسس الصحة النفسية والتربية السليمة التي تقوم على الاعتراف بالفردية والخصائص. الذي ينفرد ويتميز بها. شخص عن آخر.(سنه الله في كونه للتكامل)
وأهمية كشفها وحسن استغلالها وتوجيهها إلى أقصى الحدود الممكنة لتكامل العمليه. التعليميه. واكتشاف مواهب. ونوابغ الطلبه.ومن ثم يأتي. التالي. أهمية معرفة الفروق الفردية في المجال التعليمي
 

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

وأوضحت رودي نبيل أهمية إعداد المناهج بما يتناسب مع قدرات واستعدادات الطلاب المتباينة والمتفاوته جدا وإدخال العديد من الأنشطة والبرامج الإضافية التي تتناسب مع تباين مستويات الطلاب
ومحاولات اكتشاف ورعاية الموهوبين وتنمية وادراج درو رعايه الموهوبين وتحفيزهم واقامه المسابقات العلمية والثقافية والرياضه والفنية المعرفة بتلك الفروق تساعد على توجيه الطلبة لإختيار التخصصات المناسبة لقدراتهم واستعداداتهم وميولهم.
 

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

وشددت ومؤسس جروب اجيال تعليم ولادنا، على أهمية إختيار أنسب طرق التدريس والأنشطة التي تساعد المعلم أن يقوم بدوره في قيادة العملية التعليمية كما أن تأهيل وتدريب. المعلم. بأستمرار. يساعد ويعزز العمليه. التعليميه. فهو. المايسترو والقائد فيها نحتاج. المعلم. المربى. فهو. المنقذ الأول. لاعاده التوازن للمجتمع ككل. ومن ثم التعليم.

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

وعن ن أهم الأساليب التي يمكن للمعلم أن يستخدمها لمراعاة الفروق الفردية  قالت رودي نبيل إن التنويع في التدريب مثل ( الحوار – تمثيل الأدوار – القصة – حل المشكلات _ الصور. الالقاء_ تغير لون القلم. _والخط _صحائف الأعمال والبطاقات التعليمية التنويع الحركي_ زياده. التفاعل._التنويع. في استخدام. الحواس والإدراك ولا ننسى. الفروق البدنيه وضعف. الحواس مثلا الطالب. البطئ سواء. فالفهم او. الكتابه. يجب مراعاته وعدم. احراجه. الطالب ضعيف السمع او البصر. الخ.. ) ببساطة أن يغير المعلم من موقعه في حجرة الدراسة، فلا يظل طول الوقت جالسًا أو واقفًا في مكان واحد حتى. تغير. نبره صوته. ومن ثم. أدائه. محتاجين. معلم بدرجه.( مربي).

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

واستطردت إن قمنا بمراعاة الفروق الفردية ستكون المحصله الاهتمام بتعليم جميع المستويات. الارتفاع بمخرجات العملية التعليمية. التقليل من الفاقد التعليمي والوصول بكافة مستويات الطلاب إلى الأهداف المنشودة.

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

وشددت ومؤسس جروب اجيال تعليم ولادنا، على ضرورة مراعاة الحاجات المختلفة لأعداد كبيرة من الطلبة داخل الصف وأخيـــــــــــرًا تحسين مهارات. الطلاب واكتشاف النابغين. هيا لنعيد لصفوفنا
يعقوب. وطه حسين والعقاد. الي صفوفنا من جديد.

رودي نبيل: التعليم والصحة النفسية اساس النجاح

وتابعت رودي نبيل “لماذا لا نقسم. الطلاب الي مجموعات. على حسب قدراتهم. بحيث. كل. مجموعه. تقسم. حسب طريقه استيعابها. لصعوبه. الأداء. بأكثر. من طريقه. في. نفس الوقت.) فوضع طلاب الصف.لفصل واحد. يرونه عداله وهذا. طبقا. للفروق الفرديه. غيرمنطقي. (نحن بشر)”