"تبارك " : اتهام طلاب التعليم الفني بالامية "جائر وظالم " ..لهذه الاسباب !!

قالت فاطمة تبارك "ناشط تعليمى" انه تم تنفيذ برنامج تنمية مهارات اللغة العربية لطلاب التعليم الفنى وهذا البرنامج سيبرئ ابناء و خريجى التعليم الفنى من اتهام دائم بأنهم لا يعرفون الكتابة والقراءة وكأن مدارس التعليم الفنى افقدت الطلاب ذاكرتهم بالكتابة والقراءة

اضافت تبارك ..ان هؤلاء الطلاب التحقوا بالتعليم الفنى وهم لا يستطيعون القراءة والكتابة ,وكنا كمعلمين كنا نشعر بالأسى والحزن من هذا الإتهام ,فهو جائر وظالم ويهدر حق طاقات ومواهب كثيرة من أبناء التعليم الفنى فنحن لدينا أقسام تنسيقها عالى كما فى التعليم الثانوى العام

اوضحت ان ما حققه هذا البرنامج أسعدنا كمعلمين وطلاب وكل من شارك فيه , مشيرة الي اننا علمنا بهذا البرنامج عندما أخبرتنا وكيلة اللغة العربية اننا سنقوم بإجراء اختبار لقياس مهارات اللغة العربية لأنه تم تفعيل وتنشيط مشروع تنمية مهارات اللغة العربية لأبناء التعليم الفنى ،وتم تقديم المقترح واعماله منذ ثلاثة أعوام عندما كان الدكتور محمود أبو النصر رئيساً لقطاع التعليم الفنى وهذا ليس بالجديد عليه فقط قدم للتعليم الفنى انجازات لم يسبقه اليها أحد و لم يقدمها بعده أحد

اشارت ان البرنامج المقترح وما يحدث الآن هو استكمالاً له ,وكانت البدايه كما يلى

تم اعداد مشروع علاج صعوبات التعلم بأمر من معالى الوزير منذ عام 2012 ( كرئيس لقطاع التعليم الفنى فى ذلك الوقت ) و ذلك من خلال اعداد خبراء اللغة العربية بالتعليم الفنى لبرنامج علاجى ثم تطبيقه خلال عشر دقائق فى بداية كل حصة لغة عربية على مدار العام الدراسى وقد تم تطبيق البرنامج وقتها ,و بناءاً على ذلك تم استكمال البرنامج وتحديثه بما يلائم آخر التقارير الميدانية للفترة السابقة . و تحدد اسم المشروع حالياً ( مشروع تنمية مهارات اللغة العربية لطلاب التعليم الفنى )

•وقد تم تطبيق اختبار تشخيص ( تحديد مستوى ) لتنفيذه من بدء الاسبوع الأول العام الدراسى 2014/2015

لتحديد نقاط الضعف لدى طلاب التعليم الفنى و ذلك عن طريق اعداد أنشطة متنوعة و شاملة لمهارات اللغة العربية متضمنة موضوعات القراءة بالكتاب المقرر على الصفوف الثلاث و تتضمن الخطة الدراسية على ان تراجع و تعتمد فى موعد غايته 25/8/2014

•تحديد حصتان من الخطة الدراسية لفرع القراءة لضمان تنفيذ وممارسة الأنشطة المعدة للمشروع ... وتم إجراء الاختبار التشخيصى على مستوى الجمهورية لجميع مدارس التعليم الفنى , وتم ارسالها للمركز القومى للبحوث التربوية لتحليلها و تحديد نقاط الضعف فى مهارات اللغة العربية

• وسوف يتم الإعلان عن نتائج فاعليات المشروع ( المرحلة الأولى ) خلال الأيام القليلة التالية في شهر نوفمبر الحالي وننتظر حاليا باقى اجراءات تطبيق المشروع لنعلن ان التعليم الفنى.............. بلا امية