الوصايا العشر لـ شوقى لتقليص عجز المعلمين
الأحد 13/أكتوبر/2019 - 08:17 ص
الاسباب الحقيقيه ل عجز المعلمين لاتكمن فى وجود عجز. الوزاره هى من يستطيع العلاج للتغلب على فساد الادارات والمديريات لسد العجز بعدة طرق.
عجز المعلمين سببه ليس وزارة التعليم فقط و انما هو سوء ادارة من المديريات والادارات التعليمية واسبابه هى:-
1- وجود اكثر من خمسة الاف معلم مفرغين من جداول التدريس ل ادارة المتابعة وتقويم الاداء بالادارات والمديريات وديوان الوزارة رغم مطالبة المعلمين وصراخهم من اجل الغاء المتابعه نهائيا.
2- تكدس دواوين الادارات بمعلمين منتدبين من تخصصات بها عجز وعدم الاستعانه بالزاءدين عن حاجة التخصصات الاخرى.
3-بطء تعديل قرار 88 لسنة 1988 لتقليص حجم العمالة بدواوين الادارات والمديريات وميكنة الادارات.
4- عدم تكليف الخريجين الذين يؤدون الخدمه العامه بمدارس التربية والتعليم بجداول لسد العجز.
5- منح اجازات بنصف مرتب و اجازات خاصة بتحسين الدخل فى التخصصات التى بها عجز شديد.
6- التحايل على القانون لان هناك معلمات تحصل على اجازة رعاية طفل اثناء العام الدراسى وتعود للعمل فى الاجازات.يعنى شغالين بمزاجهم.
7- عدم الاستعانه بالزيادات فى بعض المدارس الفنيه الصناعيه لسد العجز فى معلمى الانشطة بالتعليم العام.
8- الحاجه الى تعديل قرار التقويم الشامل 377 لتقليص العجز لانه سبب فى العجز .
9- تعديل عدد الحصص المقرره للصف الاول والثانى الابتدائى.
10- تعديل خطة الانشطة بالثانوى العام.
