برلمانية:"بالرغم من تدريب المعلمين مازالوا دون المستوى"
السبت 21/سبتمبر/2019 - 09:29 م
اكدت الدكتورة ماجدة نصر، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب،نسب نجاح المنظومة الإلكترونية كانت ضعيفة، بالتأكيد المنظومة شيء جيد فى التطوير وتحريك المياه الراكدة، وكان هناك إهمال لعقود وبالتالى التحديات ستكون ضخمة، ومنها البنية التحتية، والمنظومة لم تستقر وتُستكمل حتى الآن".
وتابعت: "بالنسبة لتدريب المعلمين فقد تم العام الماضى على معلمو الصف الأول الثانوى، لكن التدريب تم على فترة بسيطة والتابلت وصل بعدها بفترة قرب الامتحانات وبالتالى كان هناك فجوة زمنية بين فترة التدريب والتأهيل والتطبيق العملى بعد وصول التابلت للمدارس".
وأضافت: "نأمل هذا العام أن يتم استكمال تدريب العام الماضى، المعلمين نفسهم قالوا إن التدريب لم يكن كاف إضافة إلى الفجوة الزمنية بين فترة التدريب والتطبيق العملى، والآن أمامنا عام دراسى كامل، وسيتم متابعة منظومة التدريب والتأهيل مع الوزارة أولا بأول، ونأمل أن تكون عملية التدريب والتأهيل مستمرة على مدار العام الدراسى، وأن يكون هناك دعما فنيا متكاملا ومستمر للمعلمين على مدار العام".
وأكدت النائبة على أهمية تطوير المهارات المستمر لقدرات المعلمين وتدريبهم دون توقف، وأن يكون هناك استمرارية فى عملية تأهيل وتدريب المعلمين لرفع كفاءتهم، مشيرة إلى أهمية ألا يقتصر تدريب وتأهيل المعلمين على مرحلة التعليم الأساسي فقط، لافتة إلى ضرورة تدريب جميع فئات المعلمين وكافة الأطراف المُشاركة فى العملية التعليمية وبشكل مستمر، بالتوازى مع تطوير المحتوى وطريقة التفكير وأن يعتمد التعليم على التفكير والإبداع.
وأضافت نصر أن مشروع تطوير التعليم يحتاج إلى تفهم أولياء الأمور والمجتمع لطبيعة هذا التغيير، موضحة أن ثمار هذا المشروع ستبدأ بالظهور مع مرور الوقت، قائلة: "نحتاج إلى التكاتف بصورة كبيرة بين أولياء الأمور والوزارة من أجل بناء أجيال جديدة بشكل صحيح"، لافتة إلى أهمية التكاتف ما بين الدولة ورجال الأعمال والقطاع الخاص والمجتمع الأهلى.
