تقسيم رواتب المعلمين 80 % اجر وظيفى و20% اجر مكمل وعلاوة 7% سنويا

وما دمنا جميعا يهمنا أمر بلدنا والنهوض بها حتى تصبح من أعظم دول العالم لازم ولابد من أن تعاملنا جميعا على حد سواء وبما أنه تم إلغاء القانون 47 لسنة 1978 يبقى لازم نخضع جميعا لقانون الخدمة المدنية رقم 81 لسنة 2016 الذي حدد أجور موظفي الدولة وقام بتقسيمها لأجر وظيفي وأجر مكمل ويحصل الموظف على علاوة سنوية تقدر ب 7 % من قيمة الأجر الوظيفي الذي أصبح يعادل راتب أقدم معلم لأن قيمته تساوي 80 % من قيمة الأجر الشامل بخلاف طبعا الأجر المكمل والذي تعد قيمته الـ 20 % المتبقية

وعليه وبما أن هناك تعديلا جديدا لقانون التعليم نناشد جميعا الدكتور محمد عمر الذي تولى مسئولية المعلمين وأسرهم بإدراج مادة في القانون الجديد تجيز تقسيم رواتب المعلمين إلى أجر وظيفي قيمته 80 % والـ 20 % الأخرى المتبقية من الراتب تعتبر أجر مكمل ويحصل المعلم على علاوة سنوية قيمتها 7 % من قيمة الأجر الوظيفي حتى تتحقق العدالة بين الجميع يا سادة

هذا بالنسبة لموضوع الرواتب

الأمر الثاني بالنسبة لموضوع السناتر وإصرار العديد من أولياء الأمور على أن يلتحق أبنائهم بها لعدة أسباب أهمها انخفاض الكثافة داخل القاعات رغم ما نراه من منشورات يؤكد على أن الكثافة داخل بعض السناتر تفوق الكثافة داخل الفصول الدراسية عشرات المرات وقد تنخض الكثافة في مجموعات الدروس الخصوصية ورغم ذلك هم يصرون على الحاق أبنائهم بها

قرأت منشورا للأخ والصديق الصحفي اللامع محمد الصايم يقول فيه بل ويطالب بتحويل المدارس إلى سناتر

هل يمكن هذا وهل تجد استجابة من قبل أولياء الأمور الذي يلحقون أبنائهم بسناتر للدروس ويتم تسجيلهم تبع مدارس خاصة وبعد غلقها أصبح هؤلاء في الشارع نعم أيها السادة يمكن تحويل المدارس إلى سناتر لمن يرغب متى وكيف

تبدأ الدراسة داخل المدرسة منذ الساعة الثامنة حتى الساعة الواحدة بتواجد جميع المعلمين كل في مدرسته وهذا يعد تعليما مجانيا تماما لمن يرغب في الالتحاق به

ومن الساعة الثانية بعد الظهر تفتح المدرسة أبوابها لمن يرغب في تلقي العلم عن طريق المجموعات أو السناتر بحيث يكون هناك اتفاق بين ولي الأمر والمدرسة بنوعية التعليم الذي يريد أن يلحق به ابنه أو ابنته بل ويوقع على إقرار بذلك وحتى لا نظلم هؤلاء تتم الاستعانة بجميع المعلمين الذين يرغب في تواجدهم وتلقي العلم على أيديهم على سبيل المثال يوجد داخل مدرسة ما 5 معلمين لغة عربية الطلاب يرغبون تلقي العلم من معلم من خارج المدرسة يسمح لهم بذلك على أن يتم هذا داخل المدرسة مع تحديد قيمة الاشتراك لكل مجموعة ويحصل المعلم على 80 % من قيمة المجموعات التي يقوم بالعمل معها مع تحديد القيمة المادية للاشتراك في المجموعة وألا يزيد عدد الطلاب داخل المجموعة عن 25 طالبا من القادرين على دفع قيمة الاشتراك و5 طلاب من غير القادرين أي بدون أي اشتراكات مادية وهنا نكون قد حققنا ما نسعى إليه من القضاء على السناتر الخارجية وتخفيض الكثافة داخل الفصول الدراسية ولضمان تلقي الطلاب تعليما حقيقيا معتمدا من قبل الوزارة