التعليم فين.. حاسبوهم قبل فوات الأوان
سيادة الوزير حاليا ف كوكب اليابان بيتابع مراحل بدء الاعداد لتشغيل مدارس التعليم اليابانى فى مصر ومعه قيادات من الوزارة . شىء كويس وتجربة نتمنى نجاحها . ح يرجع بالسلامه و يعود الكلام عن الثانوية العامه الجديدة . برضو من حقه يتكلم ويعرض رؤيته ولو لقيت ارتياح مجتمعى تتنفذ ومفيش مشاكل . لكن نرجع ونفتكر باقى الوزارة فين ؟ فين باقى الامور من تركيز قيادات الوزارة ؟ بجد الامور محتاجه سرعه لأنى زى م اتعلمت من جملة " احنا م عندناش وقت " وجملة " احنا ب نبنى ونعمر لكن الناس دى مش بتعرف سوى لغة الهدم .احنا ب نبنى و ب تحدى " وجملة " كله ح يتحاسب وبالقانون " مين عرف يطبق الجمل دى فى وزارة التعليم ؟ آسف لو أخطأت .
ولنقول أين ........
1- أين حسن استغلال الموارد البشرية بوزارة التعليم وانت عندك أكثر من 25%من معلمى الوزارة فى وظائف ادارية ليس لها علاقة بالتدريس ؟ ( موظفى المديريات والادارات والادارة المدرسية من الخاضعين ل قانون 155 سواء أصليين أو منتدبين )
2- أين حسن استغلال البنية التحتية للوزارة ولديك فصول كثيرة غير مستغلة لعملية التعليم والتعلم ؟ ( سواء فصول مستغلة لأعمال ادارية لدواوين الادارات والمديريات - فصول مستغلة كقاعات لتدريب المعلمين وايه فايدة الاكاديمية ومراكز تدريب المديريات وفصول غير مستغلة بالمرة )
3- لدينا 45279 مدرسة هل يمكننا أن نوفر فصل بكل مدرسة على الاقل لتوفير 35 مليار جنيه استثمارات انشائية للدولة . والله نقدر نعملها بس اللى يشغل دماغه .
4- عايزين تعليم يابانى متميز وعايزين ثانوية جديدة . لكن هل قمتم بتطهير التعليم من الخلايا النايمة اللى ح تدمر أى انجاز تعملوه وان لم تدمر ستفسده وتفسد بيئة العمل المحيطة به .
5- أين عجز المعلمين الذى تصرخ منه الوزارة إذا كان نسبة المعلمين الى الطلاب فى التعليم الابتدائى بمعدل معلم لكل 27 طالب وفى التعليم الاعدادى معلم لكل 19 طالب والثانوى العام معلم لكل 16 طالب والتعليم الصناعى معلم لكل 10 طلاب والتعليم التجارى معلم لكل 18 طالب . ماذا فعلت الوزارة لضبط التوزيع الادارى والمواقع الوظيفية للمعلمين وراجعوا الكتاب السنوى للوزارة .
6- متوسط كثافة الفصول لا يتجاوز ال 50 طالب حسب الكتاب السنوى للوزارة فلماذا نسمع عن فصول ال60 وال 70 طالب
7- وجود ما لايقل عن160ألف معلم غير تربوى . ماذا فعل ل تأهيلهم تربويا ؟
8- المديريات والادارات تكتظ بالكثير من المعلمين ما حاجة العمل لهم أم أنهم أصحاب نفوذ .
9- يتم طباعة الكتب و ف آخر الترم يتم احتساب بعض الدروس للاضطلاع( لا يأتى منها فى الامتحان النهائى للترم). ف هل أصبح الاضطلاع على نفقة الدولة ومن يتحمل الملايين هذه والدولة تعانى . وطالما الوزارة لا تريد تدريس هذه الجزئيات فلماذا تمت طباعة تلك الجزئيات على نفقة الدولة . ألا يوجد من يغير على المال العام أم محدش ح يسأل ؟
10- أين انجاز مطالب المعلمين الادارية قبل المادية . الملف دا متعطل فين بالضبط ؟
11- لدينا 7385 مدرسة خاصة لو كل مدرسة زادت 6 فصول ح يحصل ايه من نتائج ؟
12- لماذا تتباطأ الوزارة فى ابعاد القيادات الاخوانية هل المسئولين ضعفاء أمامهم ولماذا التباطؤ المستفز فى ملف التطهير ؟
