أهم الأخبار| مجلس الوزراء يبدأ هيكلة مرتبات المعلمين.. وإلغاء المناهج الحالية وإدراج مواد جديدة لجميع المراحل..وإلغاء الفواصل بين المواد الدراسية

*"التعليم": إلغاء الفواصل بين المواد الدراسية مع إدخال مقررات اختيارية فى المرحلة الإعدادية لأول مرة

كشفت الدكتورة نوال شلبى، مدير مركز المناهج والوسائل التعليمية بوزارة التربية والتعليم، عن تفاصيل وشكل المناهج الجديدة التى تطبق من العام الدراسى المقبل.

وأضافت"شلبى"، في تصريحات صحفية له اليوم،   أنه سيتم إلغاء الفواصل بين المواد الدراسية حيث يدرس الطالب فى رياض الأطفال والابتدائية، اللغة العربية والرياضيات والعلوم والدراسات والتربية الفنية والموسيقية والمسرحية والتربية الشخصية والاجتماعية، تتضمن الاقتصاد والعلوم البيئية اقتصاد منزلى قديما، إضافة إلى أنشطة زراعية وتجارية وفندقية ودينية وصحية فكل هذه المجالات سوف يدرسها الطالب فى وحدات متعددة التخصصات.

واوضحت مدير مركز المناهج والوسائل التعليمية بوزارة التربية والتعليم،  إنه تم إدخال مقررات اختيارية فى المرحلة الإعدادية لأول مرة، حيث أن للطالب أن يختار بين اللغة الثانية مثلا وأيضا التربية المهنية فى الأول والثانى الإعدادى كما يدرس فى الصف الثالث الإعداد مقررًا إجباريًا يسمى مقرر المشروعات والإبداع المهنى، بجانب مادة اختيارية من التربية المهنية أو الاجتماعية أو الصحية، مشيرة إلى أن مقرر المشروعات يدرس فيه الطالب مبادئ ريادة الأعمال والمشروعات الصغيرة ويقدم الطالب مشروع سواء زراعى أو تجارى أو صناعى من خلال فهمة لريادة الأعمال حتى يستطيع الطالب اجتياز الامتحان.

*"التعليم" تعلن عن إلغاء المناهج الحالية وإدراج مواد جديدة لجميع المراحل التعليمية بدءا من العام الجديد

كشفت الدكتورة نوال شلبى، مدير مركز المناهج والوسائل التعليمية بوزارة التربية والتعليم، عن تفاصيل وشكل المناهج الجديدة التى تطبق من العام الدراسى المقبل.

وقالت الدكتورة نوال شلبى، فى تصريحات صحفيه له اليوم، إن إكساب الخريج مهارات هى الهدف الأكبر للمنهج الدراسى خلال الفترة المقبلة، موضحة أن هناك 14 مهارة تم بناء المناهج عليها لطالب التعليم العام والفنى للوصول إلى المواصفات المطلوبة فى الخريج تمثلت تلك المهارات فى تخريح وبناء طالب مفكرًا ومبدعًا، مستمرًّا فى التعليم والتعلم، متعايشًا مع الآخرين، قائدًا فعالاً ومقوداً إيجابيًا، معتزًا بوطنه وتراثه، متمسكًا بقيمه، لديه القدرة التنافسية، مؤمنًا بقيم العمل محققًا مبادئ ريادة الأعمال والانتاجية إدارة الذات والمحاسبية والتواصل والصمود والتعايش مع الآخرين.

واضافت"نوال"، أن المنهج تم بنائه على المهارات والقيم، حيث توجد 14 مهارة هى التفكير الناقد والإبداع وحل المشكلات والتعاون والتفاوض والإنتاجية وصنع القرارات واحترام التنوع والتعاطف والمشاركة وإدارة الذات والمحاسبية والتواصل والصمود، موضحة أنها مهارات حياتية موجودة فى مبادرة بعنوان: "مبادرة المهارات الحياتية للشرق الأوسط وشمال أفريقيا أطلها مكتب اليونسيف مصر شاركة فيها وهناك متابعة لكيفية تنفيذ تلك المهارات".

وأشارت مدير مركز المناهج والوسائل التعليمية بوزارة التربية والتعليم، إلى أن الإطار العام للمناهج الجديدة يتفق مع رؤية الوزارة والخطة الاستراتيجية 2030، حيث أن هناك اتفاق على أن الوزارة تريد تعليم يهدف إلى الوصول لمتعلم مبدع مبتكر يمتلك المهارت قادر على التعلم المستمر ومن هنا فقد وضع الاطار مواصفات للمتعلم أو الخريج بنهاية 2030 نتيجة مروره بالخبرات التعليمية التى تتيحها المناهج المطورة.

وأضافت شلبى، أن شكل وإطار المنهج الجديد تم بعد دراسة إعدتها شعبة بحوث تطوير المناهج بالمركز القومى للبحوث، حيث تم دراسة أطر المناهج فى عشر دول تتمتع بتعليم جيد، ولديها خريج قادر على المنافسة وترتيب متقدم فى الاختبارات الدولية، وبناء على ذلك تم تحديد أهم المبادئ التى يبنى عليها إطارنا الوطنى، وقد تم الاستعانة أيضا ببعض التجارب الناجحة والمدارس الدولية المصرية، والمقارنات التى عقدت فى وقت سابق بين المناهج المصرية وبعض الدول المتقدمة وكذلك الأطر السابقة للمناهج المصرية.

  *عاجل.. مجلس الوزراء يبدأ هيكلة مرتبات المعلمين

كشف  أحمد خيري، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، ان الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، يعيد هيكلة الموارد ويتواصل مع رئاسة الوزراء لكى تزيد مرتبات المعلمين.

وأضاف "خيري"، في لقاء مع برنامج "المصري أفندي"، المذاع على قناة القاهرة والناس الفضائية، أن حال المعلم أولوية أولى لدى الدكتور طارق شوقي، في إصلاح العملية التعليمية، لافتًا إلى أن المعلم سيشعر خلال الفترة المقبلة بتحسن مادي، وفي التدريب.

واشار أحمد خيري الى،إن هناك بعض السلبيات موجودة في مدارسنا والتي يجب أن نعترف بها، ونتواصل مع مديري المديريات لحلها.