التعليم والاستثمار.. هل العلاقة عكسية أم طردية؟
الجمعة 30/يونيو/2017 - 11:40 ص
عصام عطية
بعيدا عن مبادرة الوزير السابق.. الدولة تستطيع جذب المستثمرين المحليين والعرب والأجانب بسهولة وبدون مؤتمرات بتسهيل مناخ الاستثمار في التعليم.. وممكن أن يكون ذلك سببا فى جذب العملة الصعبة لمصر ..
الدولة لو قامت بتخصيص قطع أراضى للمستثمرين لإنشاء مدارس خاصة هي المستفيد الأول والأخير ويتركز ذلك في مجموعه من النقاط :-
1 - ستستفيد الدولة من حصيلة بيع تلك الأراضي لأنها ستبيعها للمستثمر الذي هو بالتأكيد يعرف أن الاستثمار في التعليم مربح بدون أي شكوك في ذلك.
2- ستخفف عبء إنشاء مدارس جديدة عن الدولة.
3- إنشاء مدارس خاصة جديدة يعنى ضخ أموال ضريبية جديدة لوزارة المالية من أرباح هذه المدارس.
4- تخفيف العبء عن المدارس الحكومية وتقليل الكثافات خاصة في الابتدائي ورياض الأطفال.
5- تشغيل حرف "شعبة مواد البناء" وخلق فرص عمل مؤقتة في عملية الإنشاء وكذلك خلق فرص عمل دائمة بتشغيل مدرسين جدد.
6- الدولة لن تتكلف أي أموال لخلق فرص عمل.
7- وجود مدارس جديدة للتعليم الخاص يعنى كسر احتكار المدارس الخاصة الحالية للتعليم الخاص وتخفيف حدة رسوم المدارس الخاصة بالتوسع فى الاستثمار في المدارس الخاصة.. فتلك الطريقة تساعد بها الدولة المجتمع وتوقف جشع بعض أصحاب المدارس الخاصة..
هل تجرؤ الدولة على تشجيع ذلك النوع من الاستثمار الذي يدر لها دخلا ولن تحتاج لمؤتمرات من أجله.. لكن قبل أن أختم كلامي يجب تحقيق المرونة من هيئة الأبنية التعليمية حتى لا يطفش المستثمرين الراغبين في الاستثمار في التعليم..
