الى طارق شوقى.. لجان البداري لامتحانات الثانوية العامة باسيوط خارج نطاق الخدمة.. قفز من الاسوار والابواب.. موبايلات وسماعات بلوتوث.. غش جماعي رهيب
الأربعاء 07/يونيو/2017 - 09:17 ص
يواصل موقع السبورة كشف مهازل امتحانات الثانوية العامة العامة والتى حدثت امس الثلاثاء اثناء آداء الطلاب امتحان مادتى اللغة الاجنبية الثانية والاقتصاد بلجان مركز البداري بمحافظة اسيوط،
وتواصل الموق مت عدد من اولياء امور الطلاب المجتهدين بالبداري، والذين ارسلوا رسالة الى الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى هذا مفادها:
"هل يرضيك يا سيادة الوزير مايحدث فى لجان الثانوية العامة بالبداري اسيوط.. وان يتساوى الطالب المجتهد الذى ذاكر وتعب وسهر مع الطالب المهمل الذي يغش وقد يحصل على مجموع اكبر من الطالب المجتهد..
هل ماتت المبادئ والقيم ومات الضمير.. وصار الغش هو القانون الفعلى للامتحانات؟!، مهازل تحدث داخل لجان الامتحانات لايصدقها عقل منها :-
1- دخول الطلاب بالموبايلات وسماعات البلوتوث الى اللجان بالقفز من على الاسوار والابواب الخلفية للجنة حتى يتفادوا التفتيش عند الدخول من البوابة الرسمية.
2- كل طالب معه حوالي ثلاث موبايلات عل الاقل موبيل عادى يسلم للأمن كتمويه وآخر حديث وثالث احتياطي يستخدم في حالة تسليم او العثور على الموبايل الاول والثاني، وذلك بالاضافة الى السماعات.
3- وجود فوضى شديدة داخل اللجان وارهاب الملاحظين والضغط عليهم بحجة ان الغش حق مكتسب وهو شئ طبيعى وعادى جدا، مما يؤدى الى حدوث الغش الجماعى باستخدام البلوتوث والملخصات الصغيرة.. وترتب على ذلك:-
(أ) حدوث ضوضاء شديدة مثل الضوضاء التي تصدر من الاسواق الكبيرة.
(ب) هروب بعض الملاحظين من اللجان خوفا من ارهاب الطلاب بهم تاركين اللجنة للطلاب يمارسون الغش الجماعي.. وحتى اللجان التى بها ملاحظين فكانوا هم وعدم وجودهم سواء.
(ج) صارت اللجان مسرحا يتنقل الطلاب به ذهابا وايابا ويجلسون بجوار بعضهم البعض للغش الجماعي ويخرجون الموبايلات والملخصات الصغيرة للغش منها. وقد وصل ذلك الى الحد الذي جعل الملاحظين يترجون الطلاب التزام الهدوء ليعطوا فرصة لباقى الطلاب المجتهدين للتركيز والاجابة.
5- وقد ساعد على ذلك هو رفض رؤساء اللجان عمل محاضر شغب او غش بالبلوتوث او غش من الملخصات الصغيرة.
6- قيام بعض الطلاب بالسب اللفظي على جميع العاملين باللجنة لانهم تحفظوا على الموبايلات الخاصة بهم لمنعهم من الغش.
6- مساكن الاهالى تحيط وتطل مباشرة على فناء ومبانى المدارس مما يسهل للطلاب استخدام البلوتوث والتواصل مع الاشخاص.
اذن اختلط الحابل بالنابل وضاعت جهود ابنائنا المجتهدين
للأسف الضحية هنا هم ابنائنا الطلاب المجتهدين الذين يتأثرون بالضوضاء والغش الجماعي مما يقلل من تركيزهم فى الاجابة وحدوث الاخطاء لدرجة ان بعض الطلاب اخذوا يصرخون فى الملاحظين لمنع الضوضاء والغش حتى يوفروا لهم الهدوء الذى يمكنهم من التركيز والاجابة الصحيحة على اسئلة الامتحان.
لماذا يكون ابنائنا المجتهدين هم ضحية للطلاب الفشلة الغشاشين؟.
