طارق شوقى:"الفصل المقلوب" احد الافكار الجديدة التى ستعود بالنفع على العملية التعليمية

وفى سياق متصل أوضح شوقى أن مشروع "المعلمون أولاً" يتم بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والمجلس التخصصي للتعليم والبحث العلمي التابع لرئاسة الجمهورية، لافتًا إلى أنه قد تم تقسيم تطبيق المرحلة الأولى من المشروع، والتي استهدفت تدريب عشرة آلاف معلم من ألف مدرسة من المدارس الرسمية والرسمية للغات، إلى عدة مراحل، أولاً: المرحلة التجريبية وتم خلالها تدريب (18) من الكوادر المتميزة تربويًا وعلميًا كنواة للتدريب، أعقبتها المرحلة التجريبية الممتدة، وتم خلالها تدريب (1500) معلم، وفى المرحلة الأولى شارك (5000) معلم، وبنهاية المرحلة الثانية وصل عدد المشاركين إلى (10.000) معلم من محافظات (القاهرة، الجيزة، القليوبية، الشرقية، الإسكندرية، كفر الشيخ، بني سويف، أسوان).

وأضاف شوقي أنه بناء على توجيهات السيد رئيس الجمهورية يتم البدء في التوسع في التجربة من (10) آلاف إلى (50) ألف في المرحلة الثانية، حتى يصل العدد إلى (500) ألف معلم بحلول يونيو 2018، كما أنه سيتم إعداد تدريب موازٍ لمديري المديريات، والإدارات التعليمية، والمدارس، لكي يتحدث الجميع بلغة واحدة.

ومن جهة أخرى، أكد جيم وين المدير التنفيذي لشركةImagine Education) )  للاستشارات التعليمية أن المحور الأساسى لمشروع "المعلمون أوﻻ" هو كيفية تعلم الطلاب، والتعبير عن أنفسهم، وكيفية تحويل المعلومات التى يكتسبها الطالب إلى مهارات حياتية للتواصل فى الحياة العملية.