"معايير الجوده في وسائل تقويم التعليم المعرفي" ورشة عمل تثقيفية بجامعة المنوفية

وأكد عميد الكلية على أهمية التقويم كمدخل لتطوير التعليم الجامعي وضرورة وجود معايير لجودة أدواته حتى يحقق التقويم أهدافه مطالبا بضرورة الاستفادة من الخبرات المحلية والعالمية في شتى مجالات التربية كما أكد على دور الكلية فى هذا المجال خاصةوان التقويم والقياس التربوي يقع ضمن تخصصاتها مضيفا أن الكلية تمتلك العديد من الكوادر من أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين فى هذا المجال وانطلاقا من ذلك تقدمت الكلية من خلال عميدها بمقترح إنشاء مركز للتقويم والقياس التربوي بالجامعة تتبعه وحدات لهذا الغرض بكل كلية.

وأشارالدكتور عبد العال عجوة إلى قائمة المعايير والمواصفات التي ينبغي أن تتوافر فى أدوات التقويم المعرفي والورق الامتحانين وطالب بتكليف المشاركين بإعداد ورقة امتحانيه تتضمن تلك المواصفات في أحد المقررات التي يقوم بتدريسها كما تناول عجوة  الأنواع المختلفة للتقويم والمعايير الواجب توافرها عند إعداد الاختبارات متضمنا العديد من الأمثلة التطبيقية والنقاشات المفتوحة .

عقدت الورشة على مدار يومين تحت رعاية الدكتور معوض محمد الخولى رئيس جامعة المنوفية وحضور وكلاء الكلية للتعليم والطلاب والدراسات العليا وشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.