وزير التربية والتعليم يفتح مسارًا جديدًا مع بريطانيا لتطوير جودة التعليم

عقد وزير التربية والتعليم اجتماعًا ثنائيًا مع السيدة جورجيا جولد، وزيرة المعايير المدرسية بالمملكة المتحدة، على هامش المنتدى العالمي للتعليم بلندن، لبحث آفاق جديدة في تطوير التعليم في مصر وتعزيز جودة التعليم ورفع كفاءة المنظومة التعليمية المصرية عبر تبادل الخبرات الدولية.

وأكد وزير التربية والتعليم خلال اللقاء أهمية تعميق التعاون المصري البريطاني في ملفات معايير المدارس والتقييم وضمان الجودة، بما يدعم خطط الإصلاح التعليمي المستدام.

رؤية مصر التعليمية

استعرض وزير التربية والتعليم جهود الدولة في تحديث منظومة المعايير التعليمية وتطوير آليات المتابعة ورفع كفاءة المدارس، مشيرًا إلى التعاون القائم مع مؤسسة Estyn في مجالات التقييم وضمان الجودة، والذي يمثل خطوة مهمة نحو تحسين الأداء المدرسي.

كما أوضح وزير التربية والتعليم أن هذه الجهود تستهدف رفع مستوى نواتج التعلم وتحقيق بيئة تعليمية أكثر تطورًا، تتماشى مع أفضل النماذج العالمية في جودة التعليم.

إشادة بإنجاز الحضور

ناقش وزير التربية والتعليم مع الجانب البريطاني ملف الحضور المدرسي، حيث أشادت وزيرة المعايير المدرسية بالمملكة المتحدة بالطفرة الكبيرة التي حققتها مصر في رفع نسب الحضور من 15% إلى 87%.

وأكدت أن هذا الإنجاز يعكس نجاح السياسات التعليمية التي يقودها وزير التربية والتعليم، مشيرة إلى أن انتظام الطلاب داخل المدارس يعد عنصرًا محوريًا في تعزيز تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة العملية التعليمية.

أنظمة تقييم حديثة

تبادل وزير التربية والتعليم الرؤى مع الجانب البريطاني حول أهمية تطوير أنظمة التقييم باعتبارها ركيزة أساسية لتحسين نواتج التعلم، وبناء بيئات تعليمية أكثر فاعلية.

كما تم بحث آليات الاستفادة من خبرات هيئة Ofsted البريطانية في دعم التقييم وضمان الجودة وتطوير منظومة التفتيش المدرسي بما يواكب التطورات العالمية.

تعاون مستقبلي واعد

ناقش وزير التربية والتعليم فرص توسيع التعاون مع المملكة المتحدة في مجالات معايير المدارس وجودة التعليم، إلى جانب تعزيز الشراكات مع المجلس الثقافي البريطاني في دعم برامج التطوير التعليمي.

وأكد وزير التربية والتعليم أن المرحلة المقبلة ستشهد تعاونًا أوسع في ملفات تطوير التعليم في مصر بما ينعكس إيجابًا على المنظومة التعليمية المصرية ورفع كفاءة المخرجات التعليمية.

الحضور الرسمي

حضر اللقاء كل من مارك هوارد مدير عام المجلس الثقافي البريطاني في مصر، وأميرة عواد منسق العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم، وهالة أحمد رئيسة قسم اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي بالمجلس الثقافي البريطاني، في إطار دعم التعاون المصري البريطاني في مجال التعليم.

• “نستهدف بناء منظومة تعليمية تعتمد على أعلى معايير الجودة العالمية” — وزير التربية والتعليم
• “نجاح مصر في رفع نسب الحضور يعكس تحولًا حقيقيًا في جودة التعليم” — وزيرة المعايير المدرسية البريطانية

أسئلة شائعة

ما هدف لقاء وزير التربية والتعليم مع الجانب البريطاني؟
بحث تطوير التعليم في مصر وتعزيز جودة التعليم ومعايير المدارس والتقييم وضمان الجودة.

ما أبرز مجالات التعاون؟
معايير المدارس، التقييم، تحسين جودة التعليم، ونواتج التعلم.

ما أهمية التعاون مع مؤسسة Estyn وOfsted؟
لدعم التقييم وضمان الجودة وتطوير أنظمة التفتيش المدرسي.

ما إنجاز مصر في ملف الحضور المدرسي؟
ارتفاع نسب الحضور من 15% إلى 87% خلال فترة قصيرة.

ما دور المجلس الثقافي البريطاني؟
دعم التعاون المصري البريطاني في تطوير المنظومة التعليمية وبرامج التعليم.

مختصر الخبر:

في إطار اللقاءات الثنائية التي يعقدها على هامش المنتدى العالمي للتعليم بلندن:

• وزير التربية والتعليم يبحث مع وزيرة المعايير المدرسية بالمملكة المتحدة تعزيز التعاون في معايير التعليم وجودة المدارس.
• الوزيرة البريطانية تشيد بالنجاح الذي حققته مصر في رفع نسب معدلات حضور الطلاب بالمدارس خلال فترة زمنية قصيرة.