وزارة التربية والتعليم تصدر بيانا عاجلا بشأن القرار الأخير المتداول عبر مواقع التواصل الاجتماعي

في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية لكافة الطلاب دون تمييز، نفت وزارة التربية والتعليم ما تم تداوله عبر بعض صفحات مواقع التواصل الاجتماعي بشأن حظر قبول الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدارس الرسمية الدولية (IPS).

تصريحات رسمية توضح الحقائق

أكد شادي زلطة، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن شروط القبول بمدارس IPS معلنة بوضوح منذ اليوم الأول لفتح باب التقديم للمستوى الأول بمرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي 2025/2026. 

وقد تم نشر هذه الشروط عبر الموقع الرسمي للمدارس، والذي يمكن الاطلاع عليه من خلال الرابط التالي: رابط المدارس الرسمية الدولية

وأوضح المتحدث الرسمي أن الشروط لا تتضمن أي بنود تستثني الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يؤكد التزام الوزارة بتوفير بيئة تعليمية دامجة لكافة الفئات الطلابية.

اهتمام خاص من القيادة التعليمية

وأشار شادي زلطة إلى أن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يولي اهتمامًا بالغًا بتطوير الخدمات التعليمية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة، ويعمل على الاستفادة من التجارب الدولية المتقدمة في هذا المجال. وقد ركزت الزيارات الأخيرة التي قام بها الوزير إلى دولتي اليابان والمملكة المتحدة على دراسة سبل دمج الرعاية النفسية للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن البرامج التعليمية.

وتستهدف هذه الجهود تحسين الأداء الدراسي للطلاب وتعزيز صحتهم النفسية، بما يسهم في دمجهم بشكل فعال في المجتمع، ويعكس استراتيجية الوزارة نحو توفير تعليم شامل وعادل.

دعوة لتحري الدقة في تداول المعلومات

وفي هذا السياق، دعا المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الرسمي كافة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي إلى تحري الدقة والموضوعية في نشر المعلومات، والاعتماد على المصادر الرسمية للتحقق من الأخبار قبل تداولها. 

وأكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم أن نشر معلومات غير صحيحة قد يؤدي إلى إثارة البلبلة بين الطلاب وأولياء الأمور، مما يضر بمصلحة العملية التعليمية.

تأتي تصريحات المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم ضمن جهود وزارة التربية والتعليم لتوفير بيئة تعليمية دامجة تحقق العدالة والمساواة في فرص التعليم، وتدعم حقوق كافة الطلاب في الحصول على تعليم متميز دون أي تمييز.