التقييم الأسبوعي للصف السادس الابتدائي الأسبوع الثالث..عربي-لغات

التقييم الأسبوعي.. يقدم موقع “السبورة” التقييم الأسبوعي والواجب المنزلي والأداء الصفي في مادة الرياضيات للصف السادس الابتدائي للتعليم العربي واللغات، وذلك لمساعدة الطلاب في مراجعة المفاهيم الرياضية وتعزيز مهاراتهم الحسابية.

أولًا: التقييم الأسبوعي لمادة الرياضيات – الصف السادس الابتدائي

يهدف التقييم الأسبوعي إلى اختبار فهم الطلاب لموضوعات النسبة والمعدل، من خلال مجموعة من الأسئلة التي تغطي المفاهيم الأساسية.

ثانيًا: الواجب المنزلي لمادة الرياضيات – الصف السادس الابتدائي (الأسبوع الثالث)

1. النسب والمعدلات:

• ما نسبة 4 إلى 6 في أبسط صورة؟
• تحتوي سلة فاكهة على 6 موزات و8 برتقالات، ما نسبة الموز إلى البرتقال في أبسط صورة؟
• في إحدى وصفات الطعام، نستخدم 2 لتر من الحليب و8 بيضات، عبر عن ذلك باستخدام لغة المعدل.
• تم تكوين سلسلة مصابيح إضاءة باللونين الأحمر والأزرق بنسبة 4 مصابيح باللون الأحمر إلى 5 مصابيح باللون الأزرق، فإذا كان إجمالي عدد المصابيح 18 مصباحًا، فكم يكون عدد المصابيح الزرقاء؟

ثالثًا: الأداء الصفي لمادة الرياضيات – الصف السادس الابتدائي (الأسبوع الثالث)

• ما نسبة 9 إلى 12 في أبسط صورة؟
• تحتوي سلة فاكهة على 4 تفاحات و6 برتقالات، ما نسبة التفاح إلى البرتقال في أبسط صورة؟
• في إحدى وصفات الطعام، نستخدم 3 لترات من الحليب و6 بيضات، عبر عن ذلك باستخدام لغة المعدل.
• تم تكوين سلسلة مصابيح إضاءة باللونين الأحمر والأرزق بنسبة 3 مصابيح باللون الأحمر إلى 4 مصابيح باللون الأزرق، فإذا كان إجمالي عدد المصابيح 14 مصباحًا، فكم يكون عدد المصابيح الحمراء؟

أهمية التقييم الأسبوعي والواجب المنزلي

 تعزيز الفهم الرياضي: يساعد الطلاب في تطبيق المفاهيم الرياضية بطريقة عملية.
 

 تحسين مستوى التحصيل الدراسي: يتيح لهم فرصة التدرب المستمر والاستعداد الجيد للاختبارات.

تنمية مهارات حل المشكلات: يركز على النسب والمعدلات، وهي من الموضوعات المهمة في الرياضيات.

 نوصي الطلاب بحل هذه الأسئلة بتركيز ومراجعتها مع معلميهم لضمان استيعابهم للمفاهيم الأساسية.