جدول مقابلة المعلمين والمعلمات المرشحين ضمن مبادرة 1000 مدير مدرسة المرحلة الثانية

مبادرة 1000 مدير مدرسة  .. تنشر “السبورة” جدول مقابله المعلمين والمعلمات المرشحين ضمن مبادرة 1000 مدير مدرسة المرحلة الثانية.

مبادرة 1000 مدير مدرسة المرحلة الثانية

في إطار تطوير العملية التعليمية وتحقيق أهداف رؤية مصر 2030، أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في العام الماضي مبادرة 1000 مدير مدرسة والتي تهدف إلى اختيار 1000 من شباب المعلمين لشغل منصب مدير مدرسة في المدارس الحكومية. 

جاءت هذه المبادرة بتوجيهات من القيادة السياسية في مصر، وتستهدف تعزيز الإدارة المدرسية بالخبرات الشبابية المبدعة. في هذا التقرير، نستعرض أهم التفاصيل حول المبادرة وما تم تحقيقه في مرحلتيها.

المرحلة الأولى من مبادرة 1000 مدير مدرسة  

في بداية العام الماضي، تم فتح باب التقديم للمرحلة الأولى من المبادرة، والتي استهدفت اختيار معلمين للعمل كمديرين للمدارس الحكومية. تم اختيار 350 معلمًا بعد حصولهم على الدورات التدريبية المطلوبة.

 وقد أصدر الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني السابق، قرارًا بتعيينهم في منصب مدير مدرسة بعد اجتيازهم جميع الاختبارات والتدريبات اللازمة.

ووجه المديريات التعليمية بضرورة الاستفادة من خبرات المديرين الجدد من خلال تنظيم لقاءات معهم للاستماع إلى آرائهم وتبادل الخبرات، وذلك لتحسين الأداء الإداري في المدارس.

المرحلة الثانية من مبادرة 1000 مدير مدرسة  

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مؤخرًا عن فتح باب التقديم للدفعة الثانية من المبادرة، على أن يستمر التقديم حتى 27 فبراير الجاري. تستهدف هذه المرحلة اختيار وتكليف 325 معلمًا للعمل في وظيفة مدير مدرسة.

شروط التقديم للمرحلة الثانية من مبادرة 1000 مدير مدرسة  

وضعت الوزارة عدة شروط للمتقدمين لهذه المرحلة، على النحو التالي:

• أن يتراوح سن المتقدم بين 35 و40 عامًا.
• أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة وكيل مدرسة.
• أن يكون قد حصل على تقييم أداء "كفء" خلال آخر 3 سنوات.
• أن لا يكون قد حصل على أي أحكام تأديبية.
• أن يكون لائقًا صحيًا بدنيًا وذهنيًا وخاليًا من الأمراض المزمنة.
• أن يكون لديه مهارات في استخدام الحاسب الآلي والانترنت.
• أن يكون المتقدم ملمًا بالاتجاهات المعاصرة في القيادة ولديه رؤية وأدوات للتطوير الإداري.
• أن يتمتع بقدرة على تلبية احتياجات المجتمع المحلي تربويًا ويعكس قيمًا إيجابية.

آلية اختيار المتقدمين

سيخضع المرشحون لمقابلة شخصية من قبل لجنة مختصة في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. سيتم بعد ذلك تنظيم برنامج تأهيل لمدة أسبوع بالوزارة، بالتعاون مع الإدارة العامة لشؤون القيادات التربوية. علاوة على ذلك، سيتم إجراء اختبارات من قبل إحدى الجهات المختصة لاختيار المقبولين.

بعد اجتياز هذه المرحلة، سيتم تأهيل المتقدمين داخل الوزارة لمدة 6 أشهر، بهدف منحهم دبلومة القيادة التربوية والأمن القومي.

اللجان المشرفة على الاختيار

ستُعقد مقابلات شخصية بالمديريات التعليمية تحت إشراف مدير المديرية في كل محافظة، ويشمل أعضاء اللجنة كل من:

• وكيل المديرية.
• مدير عام التعليم العام.
• مدير عام المراجعة الداخلية والحوكمة بالمديرية.
• التوجيه المالي والإداري.
• مدير عام الإدارة القانونية بالمديرية.
• مدير عام إدارة الموارد البشرية بالمديرية.
• موجه عام التربية النفسية بالمديرية.
• عميد كلية التربية أو من يفوضه.

تمثيل المديريات

كل مديرية تعليمية ستقوم بترشيح 15 معلمًا، مع مراعاة تمثيل جميع الإدارات داخل كل مديرية. كما سيتم مراعاة المساواة بين الجنسين في عملية الاختيار، سواء للذكور أو الإناث، لضمان تكافؤ الفرص.

تعد هذه المبادرة خطوة هامة نحو تطوير القيادات التعليمية في مصر، حيث تسهم في رفع كفاءة المديرين بالمدارس وتزويدهم بالأدوات اللازمة لتحسين الأداء الإداري والتربوي. من خلال هذه المبادرة، تسعى وزارة التربية والتعليم إلى ضمان تقديم تعليم ذو جودة عالية من خلال قيادات مدرسيّة شابة ومؤهلة، تواكب التطورات المعاصرة في إدارة المدارس.