التربية والتعليم تكشف عن ضوابط إلزام ولي الأمر بحضور الطالب والعقوبات في حالة الغياب

وفقًا لقانون التعليم رقم 139 لسنة 1981 وتعديلاته بالقانون رقم 16 لسنة 2019، تتحمل وزارة التربية والتعليم مسؤولية التأكد من انتظام الطلاب في العملية التعليمية. وتنص المادة 19 من القانون على أنه في حال تخلف الطالب عن الحضور دون عذر مقبول لمدة عشرة أيام متصلة أو منفصلة، يُوجه لولي أمره إنذار رسمي من ناظر المدرسة، ويُسلم الإخطار إما مباشرة أو عبر الجهات المختصة مثل العمدة أو الشرطة. وفي حال عدم استجابة ولي الأمر خلال أسبوع من تسلم الإخطار، أو تكرار الغياب دون مبرر، يُعد ذلك مخالفة للقانون ويخضع للعقوبات المنصوص عليها بالمادة 21.

دور مسؤولي التربية والتعليم في متابعة الغياب

حددت المادة 20 من القانون اختصاصات نظار مدارس التعليم الأساسي والمكلفين من المحافظ المختص بصفة رجال الضبط القضائي، حيث يتم منحهم صلاحيات تنفيذ أحكام الإلزام، مما يعزز دور وزارة التربية والتعليم في متابعة التزام الطلاب بالحضور واتخاذ الإجراءات القانونية ضد المخالفين.

الغرامات المقررة على أولياء الأمور

بموجب المادة 21، يُفرض على ولي الأمر غرامة مالية قدرها عشرة جنيهات في حال استمرار غياب الطالب دون عذر مقبول بعد تلقيه الإنذار الرسمي. وتُضاعف العقوبة حال تكرار المخالفة، لضمان التزام الطالب بالعملية التعليمية التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم.

تشديد الرقابة على الحضور في الترم الثاني

مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني، كثفت وزارة التربية والتعليم متابعتها لضمان انتظام الطلاب، حيث وجهت المديريات التعليمية إلى مراقبة الحضور والانصراف سواء للطلاب أو للعاملين بالمدارس. كما تم التأكيد على الالتزام بمواعيد العمل، مع مراعاة التعديلات الزمنية خلال شهر رمضان المبارك.

جدير بالذكر، أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، جولة تفقدية مفاجئة اليوم بعدد من مدارس محافظة الدقهلية، لمتابعة انطلاق الفصل الدراسي الثاني، والتأكد من انتظام العملية التعليمية وفق الضوابط المنظمة، وتهيئة بيئة تعليمية مستقرة وآمنة. ورافقه خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.

بدأ وزير التربية والتعليم جولته بزيارة مدرسة "الشهيد نبيل بكر الابتدائية" في قرية صهرجت الكبرى بإدارة ميت غمر التعليمية، والتي تضم 694 طالبًا وطالبة. حرص الوزير على حضور طابور الصباح والاستماع للإذاعة المدرسية، ثم تفقد الفصول لمتابعة نسب حضور الطلاب، والاطلاع على الكثافة الطلابية، كما أجرى حوارًا مع المعلمين والطلاب حول نظام التقييمات.