وزارة التربية والتعليم: اختبار مسحي لمهارات القراءة والكتابة للصفوف الأولى نهاية العام الدراسي
في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، أُعلن في عام 2024 عن مجموعة من الإجراءات والمبادرات التي تهدف إلى تطوير هذه المهارات الأساسية، والتي تُعتبر من الأسس الرئيسية لنجاح العملية التعليمية.
ورشة عمل "تعزيز القراءة والكتابة"
في أكتوبر 2023، نظمت الإدارة المركزية لتطوير المناهج التابعة إلي وزارة التربية والتعليم ورشة عمل بعنوان "لتعزيز القراءة والكتابة"، وذلك بهدف وضع آليات عملية لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.
وقد خرجت الورشة بعدد من التوصيات القابلة للتطبيق، والتي تمثل خطوات استراتيجية لتحسين هذه المهارات في مدارس الجمهورية.
أهم التوصيات التي تم تبنيها
- تم تشكيل لجنة وطنية تضم الخبراء المعنيين في مجال التقييم، مع الاستعانة بالخبرات الدولية في مجال معايير المسابقات الدولية.
- دراسة التجارب التي تم تقديمها في الورشة من قبل المؤسسات المختلفة مثل وزارة التربية والتعليم، المراكز البحثية، وكذلك التجارب المقدمة من مؤسسات المجتمع المدني.
- تم التطرق إلى دراسة أدوات التقييم القومية والدولية لتقييم المهارات الأساسية، مع اختيار الأدوات الأنسب من حيث التطبيق والدقة.
- إعداد وتجريب أداة التقييم: التعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي لإعداد وتجريب أداة التقييم المناسبة.
- أهمية تدريب المعلمين على كيفية تطبيق البرنامج وتحقيق نتائج ملموسة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.
- إجراء اختبار مسحي لمهارات القراءة والكتابة في صفوف المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في بداية العام الدراسي 2024-2025، وكذلك في نهاية العام الدراسي 2024-2025.
- بعد تطبيق البرامج، سيتم تحليل النتائج وتقدير مدى فاعلية البرامج والإجراءات التي تم تنفيذها.
إجراءات متابعة التحسين
بناءً على التوصيات، قامت الإدارة المركزية لتطوير المناهج بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بمراجعة أداة الفحص للكشف عن الطلاب المتعثرين في قراءة اللغة العربية في الصف الثاني الابتدائي. كما تم إعداد المواد العلاجية التي سيقوم المعلمون بتدريبهم عليها، وذلك لتقديمها للطلاب خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024/2025.
محاربة الأفكار الهدامة وتعزيز الولاء والانتماء
إيمانًا بأهمية التعليم في تشكيل وعي الأفراد، تقوم وزارة التربية والتعليم بتنظيم عدد من الفاعليات طوال العام الدراسي لتعزيز الولاء والانتماء لدى الطلاب. هذه الفاعليات تشمل ندوات، محاضرات، مسابقات، رحلات وحفلات تهدف إلى محاربة الأفكار الهدامة وزيادة مفهوم الولاء والانتماء لدى الطلاب وزملائهم المعلمين، مما يساهم في تحقيق الأمن القومي للمجتمع.
إعداد الأداءات الصفية والمنزلية
يُعد إعداد الأداءات الصفية والمنزلية جزءًا أساسيًا من عملية التقييم التكويني. هذه الأنشطة تساعد في تقييم فهم الطلاب للمواد الدراسية، كما تُستخدم لتحديد نقاط القوة والقصور في تحصيلهم الدراسي.
تُنفذ الأداءات الصفية داخل الحصة الدراسية كأداة لتقييم الفهم والاستيعاب للطلاب. تُعد هذه الأنشطة أسبوعيًا وتُرفع على موقع الوزارة.
تنفيذ الأداءات المنزلية وهي المهام التي يقوم بها الطلاب خارج المدرسة لتعزيز تعلمهم وتنمية مهاراتهم، كما تُعد أيضًا أسبوعيًا وتُرفع على موقع الوزارة.
إن هذه الإجراءات والمبادرات التي تم تبنيها تهدف إلى تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، وتعزيز قدرة المعلمين على التعامل مع تحديات التعليم بشكل فعال.
كما تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال هذه البرامج إلى بناء جيل متمكن من مهارات أساسية تحسن من قدراته التعليمية وتساهم في تحقيق التنمية المستدامة في مصر.
