التربية والتعليم تكشف عن خدمات متكاملة لطلاب الدمج التعليمي بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني

في إطار حملة التوعية "المدرسة مكان لينا كلنا"، التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، تبرز الوزارة الخدمات والامتيازات التعليمية المقدمة لطلاب ذوي الإعاقة المدمجين في التعليم العام والفني والخاص، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030.

أفادت وزارة التربية والتعليم بأن عدد المستفيدين من نظام الدمج التعليمي يبلغ حوالي 159،825 طالبًا وطالبة في مختلف المراحل التعليمية بأنواعها. وتحرص الوزارة على تشجيع مشاركة هؤلاء الطلاب من مدارس التربية الخاصة ونظام الدمج التعليمي في الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية على المستويين المحلي والإقليمي.

توفر خدمات تأهيلية لطلاب ذوي الإعاقة البسيطة

وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى توفر خدمات تأهيلية لطلاب ذوي الإعاقة البسيطة عبر مراكز متخصصة، مثل مركز ريادة لذوي الاحتياجات الخاصة في العاشر من رمضان، ومركز التكامل الحسي بمدرسة الأمل للصم في المطرية، ومركز آخر في مدرسة التربية الفكرية بالعريش، شمال سيناء.

إتاحة فرصة التقديم لنظام الدمج التعليمي في جميع المدارس النظامية 

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن التحاق الطلاب بمدارس التربية الخاصة أو نظام الدمج يتم بناءً على اختيار ولي الأمر، مع إتاحة فرصة التقديم لنظام الدمج التعليمي في جميع المدارس النظامية خلال الفترة من 1 يونيو حتى 30 نوفمبر من كل عام دراسي، لجميع أنواع الإعاقات وفي كافة الصفوف.

وفي إطار التزامها بتوفير بيئة تعليمية شاملة تلبي احتياجات جميع الطلاب، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن مدارس وفصول التربية الخاصة تهدف إلى تقديم تعليم مخصص للطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة، وتشمل هذه المدارس فصولًا لمختلف حالات الإعاقة مثل: الإعاقة الذهنية ومتلازماتها (متلازمة داون، اضطراب طيف التوحد، الشلل الدماغي، بطء التعلم)، إضافة إلى مدارس للإعاقة السمعية (الصم وضعاف السمع)، ومدارس للإعاقة البصرية (المكفوفين وضعاف البصر)، وفصول مزدوجي الإعاقة التي تشمل 14 فصلًا، مما يضمن وصول الخدمات التعليمية لكافة أنحاء الجمهورية.

كما أكدت وزارة التربية والتعليم على دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام والفني، مما يمكنهم من الاستفادة من التسهيلات والخدمات المقدمة، ويعزز من فرصهم التعليمية والتفاعل الاجتماعي. ويشمل نظام الدمج طلابًا من ذوي الإعاقات المختلفة، مثل: الإعاقة الذهنية البسيطة، بطء التعلم، اضطراب طيف التوحد، متلازمة داون، الإعاقات الحركية، الشلل الدماغي، ضعف السمع والبصر، كف البصر، متلازمة ارلن، صعوبات التعلم، وفرط الحركة وتشتت الانتباه.

الخدمات المقدمة لطلاب نظام الدمج التعليمي

• مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلاب نظام الدمج التعليمي في الفاعليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية على المستويات المحلية والإقليمية.
• استفادة طلاب الدمج من الخدمات التأهيلية المقدمة من المراكز المختصة لذوي الاحتياجات الخاصة.
• اتاحة الالتحاق بنظام الدمج التعليمي في جميع أنواع المدارس النظامية خلال الفترة (1 يونيو - 30 نوفمبر) من نفس العام الدراسي لجميع أنواع الإعاقات.
• توفير مسارات تعليم لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة بهدف تقديم بيئة تعليمية ملائمة للطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة.