الخميس 19 سبتمبر 2024
رئيس مجلس الإدارة
محمد ابراهيم نافع
رئيس التحرير
محمد الصايم
أخبار التعليم

نظراً لأهميتها في تأهيل الطلاب لمتطلبات سوق العمل المستقبلي

وزير التربية والتعليم يعلن تدريس مادة البرمجة في المدارس

الأربعاء 14/أغسطس/2024 - 05:27 م
وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم

أعلن  وزير التربية والتعليم، محمد عبداللطيف، أنه بعد التشاور مع مركز البحوث ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والمجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي، تم التوصل إلى أن إدراج مادة "البرمجة" ضمن المناهج الدراسية يعد خطوة أساسية في الهيكلة الجديدة للمواد الدراسية، نظرًا لأهميتها في تأهيل الطلاب لمتطلبات سوق العمل المستقبلي.
 

وزير التربية والتعليم يكشف عن خطة وزارته لمواجهة أزمة الكثافات الطلابية في المدارس

 

وكشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، عن خطة وزارته لمواجهة أزمة الكثافات الطلابية في المدارس. خلال مؤتمر صحفي عقد بمجلس الوزراء بحضور الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أوضح الوزير أنه قام بزيارات ميدانية للمدارس ذات الكثافة العالية في مختلف المناطق والمحافظات، وأجرى حوارات مع المدرسين، أولياء الأمور، ومديري الإدارات التعليمية. بعد مراجعة آراء العديد من الخبراء، تم التوصل إلى حلول متعددة لمعالجة هذه الأزمة.
 

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هيئة الأبنية التعليمية قامت بحصر الفراغات المتاحة في المدارس لاستغلالها في إنشاء فصول إضافية. كما أعلن أن العام الدراسي الجديد سيشهد نقل المدارس الثانوية إلى الفترة المسائية، مما يتيح استخدام مبانيها في الصباح للمدارس الإعدادية، والتي ستصبح بدورها متاحة للمدارس الابتدائية. سيتم تطبيق هذا النظام بمرونة حسب احتياجات الإدارات التعليمية.

وأضاف وزير التربية والتعليم أن عدد أيام الدراسة سيزيد ليصبح خمسة أيام مخصصة للتعليم الأكاديمي بدلًا من أربعة، مع إضافة يوم سادس مخصص للأنشطة. كما أعلن عن تطبيق فكرة "الفصل المتحرك"، حيث يمكن تحريك فصل دراسي إلى غرفة نشاط أو تربية رياضية، ما يساعد في تقليل الكثافات داخل الفصول. وأشار إلى أن تطبيق هذه الفكرة في محافظة القليوبية يمكن أن يقلل كثافة الفصول من 69 طالبًا إلى 40 طالبًا فقط.

وأكد وزير التربية والتعليم أن هذه الحلول جاءت بعد حوار مباشر وموافقة جميع أطراف المنظومة التعليمية، وهي مصممة لتكون عملية وفعالة في مواجهة أزمة الكثافات الطلابية.