نظام الدراسة في مدارس المتفوقين
نستهدف 100 مدرسة.. مدير عام الادارة العامه لشئون مدارس المتفوقين ستيم: لايوجد لدينا المجاميع الخيالية
أوضحت الدكتورة عزيزة رجب خليفه مدير عام الادارة العامه لشئون مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا ستيم أن عدد مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا 20 مدرسة فى 18 محافظة ونسعى الى زيادة عدد المدارس العام القادم 9 مدارس حتى نصل الى 100 مدرسة مشيرة الى ان عدد الطلاب 5473 فى الصفوف الثلاثة وقوة الفصل لاتزيد عن 25 طالبا وطالبة.
أضافت في تصريحات صحفية لـ " الجمهورية " أن هذه مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا تهدف الى قياس نواتج التعلم واحدث مع توصل له العلم حيث تطبق مناهج الثانوية اضافة الى الاهتمام باعداد باحث عالم قادر على حل التحديات الكبرى التى تواجه مصر، مشيرة الى ان هناك 24 طالبا سافروا لتمثيل مصر فى مسابقة ايسف العالمية منهم 21 طالبا وسوف يعودون بجوائز كما تعودنا منهم.
نظام الدراسة في مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا
اشارت الى ان نظام الدراسة في مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا للصفين الاول والثانى الثانوى من خلال اجراء مشروع لحل المشاكل ودراسة جدوى للمشروع وان يكون قابلا للتطبيق ويمنح عليه الطالب 60% من درجة النجاح بواقع 4 مشاريع فى عامين وتدورفكرة المشروعات حول قضايا مثل المياه والتصحرو مصادر جديدة للطاقة وتحسين الصناعه من خلال 11 تحديا ويتم التحكيم بواسطة استاذة الجامعه وخبراء من المجال.
أهداف مدارس المتفوقين ستيم
اوضحت ان هدف مدارس المتفوقين ستيم هو التكامل بين فروع العلم من العلوم والهندسة والرياضيات والتكنولوجيا والترابط فيما بينهم فى اجراء المشروع لتحقيق ناتج التعلم مشيرة الى اندماج العلوم مع بعضها فى الفكر لحل المشكلة من خلال العلم التطبيقى وهو احد الاهداف الرئيسية التى تطبقها مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا.
طبيعة الدراسة فى مدارس المتفوقين
قالت ان طبيعة الدراسة فى مدارس المتفوقين للصف الثالث فيما يخص المشروع يحصل الطالب على 20% من الدرجة وهى اقل من العامين الاول والثانى الثانوى والمشروع خاص بتكنولوجيا المعلومات يبتكر فيه الطالب تطبيقا يحل مشكلة فى الصناعة والطب اوانظمة الامان ووصلت انجازات الطلاب لابتكارات مثل عصا للكفيف تبين بحساس صوت وجود ماء اوطبيعة الارض وعلاج اعاقات التعلم وامراض التوحد والروماتويد وصعوبات الحركه والسرطانات والتتبع للمريض وسترة نجاة لقياس ضربات القلب وكل المشروعات لها تأثير فعلى للمجتمع.
اوضحت مثالا لدراسة مادة مثل الكيمياء فالطلاب لايمتحنون كيمياء فقط وانما اختبار مفاهيم المادة العلمية التى حصلها فى 3 سنوات ثم استعداد دخول الجامعات قبل دخول الجامعه من خلال امتحان الثانوية العامه لتشغيل القدرات العقلية فى وقت قليل حيث يؤدى الطالب امتحان مكون من 50 سؤالا فى 90 دقيقة ويشمل الاختبار جداول وتحليل وعلاقات وهى اشياء مميزة للطلاب والدرجات ليست كالثانوية العامه لان الاساس بناء فكر طالب ولايوجد المجاميع الخيالية او النهائية ولكن مستوى الطالب يعادل قدرات طالب حاصل على الدرجة النهائية اضافة الى تحليل المشاكل ودراسة العلوم.
