التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم تصدر قرارت بشأن موانع المشاركة في امتحانات الدبلومات الفنية والعامة 2024
حددت وزارة التربية والتعليم قواعد وقرارت بشأن تنظيم امتحانات الدبلومات الفنية والثانوية 2024 ويتوجب على المشاركين الالتزام بها لضمان سير العملية بشكل نزيه وعادل وتتضمن هذه القرارت الموانع التي تحول دون الاشتراك في أعمال الامتحانات.
وتستعرض السبورة القانون الوزاري التي أصدرته وزارة التربية والتعليم بشأن تنظيم امتحانات الدبلومات الفنية والثانوية 2024، وقد تتضمن من بين هذه القواعد والقرارات الموانع التي تحول دون الاشتراك في أعمال الامتحانات وخاصة العمليات المباشرة والغير مباشرة في الامتحانات.
قرارات وزارة التربية والتعليم بشأن تنظيم الامتحانات
القرارات المنظمة للامتحانات التي صدرت عن وزارة التربية والتعليم تهدف إلى ضمان سير العمليات الامتحانية بكفاءة وعدالة، وتتضمن هذه القرارات إجراءات وشروط تحدد الأهلية للمشاركة في الامتحانات.
كما حددت وزارة التربية والتعليم أيضًا الموانع التي تمنع المشاركة، ويتمثل الهدف الرئيسي لهذه القرارات في ضمان نزاهة وشفافية العملية الامتحانية، وتوفير بيئة مناسبة للطلاب لإظهار قدراتهم ومهاراتهم بشكل أفضل وهي كالتالي:
- القرار الرئاسي رقم 101 لسنة 2015 المتعلق بمكافحة اعتداءات الغش في الامتحانات.
- التعديلات المقررة على القرار رقم 101 لسنة 2015 بواسطة القانون رقم 73 لسنة 2017.
- القرار الوزاري رقم 113 لسنة 1992 بشأن حرمان بعض الأشخاص من الامتحانات.
- التعديلات الأخيرة على القرار الوزاري رقم 113 لسنة 1992 بواسطة القرار الوزاري رقم 183 لسنة 2015.
- القرار الوزاري رقم 500 لسنة 2014 بشأن تنظيم إلغاء الامتحانات وحرمان بعض الأشخاص منها.
- التعديلات على القرار الوزاري رقم 500 لسنة 2014 بواسطة القرار رقم 11 لسنة 2016.
- القرار الوزاري برقم 266 لسنة 2014 بشأن حظر استخدام الهواتف المحمولة وأجهزة الاتصال الحديثة في الامتحانات.
- التعليمات والكتب الدورية التي تنظم إجراءات الامتحانات، مثل الكتاب الدوري رقم 25 لعام 2014-2015.
- تتضمن عمليات الامتحانات قسمين رئيسيين: العمليات المباشرة والغير مباشرة.
وتنقسم أعمال الامتحانات إلى مباشرة وغير مباشرة
الأعمال المباشرة تشمل لجنة الإدارة ولجنة النظام والمراقبة بالإضفة إلى ولجان سير الامتحانات ولجان وضع الأسئلة ولجان أيضًا طبع الأسئلة وتوزيع الأسئلة وتجميع الأوراق.
العمليات المباشرة تتضمن أنشطة مثل إدارة الامتحانات والمراقبة وتجميع الأوراق وتنقسم إلى:
- الامتحانات الداخلية في المدرسة وتنقسم إلى الملاحظة والتصحيح والكنترول في صفوف النقل.
- الامتحانات المحلية وهي الخاصة بالشهادة الإعدادية على مستوى المحافظة.
- الامتحانات العامة لامتحانات الثانوية العامة.
العمليات الغير مباشرة تشمل الاستعدادات التحضيرية للامتحانات وموانعها
موانع الامتحانات، تنقسم إلى:
- الموانع العامة، مثل حرمان بعض الأشخاص من الامتحانات وفقًا للقوانين والتعليمات المعمول بها.
- موانع القرابة، التي تحظر على الأقارب القريبين من المشاركة في عمليات الامتحانات.
- الموانع الخاصة، التي تنطبق على فئات محددة وتتضمن موانع الاحالة للمحاكمة في جرائم تتعلق بالامتحانات، ومنع الأشخاص الذين يدرسون المتقدمين للامتحانات من المشاركة أو للمحكمة في قضايا تمس الشرف في عمليات الامتحانات.
- يجب على مدير المدرسة ورؤساء اللجان التأكد من عدم وجود موانع للمشاركين في عمليات الامتحانات، والتأكيد على ذلك من خلال توقيع
- أن يكون تاريخ الإحالة للمعاش قبل 31 أغسطس من كل عام.
مشاركة في أعمال الامتحانات كل شخص ينتمي إلى درجة قرب معين
- الدرجة الأولى: الأبناء والبنات، الآباء والأمهات، الأزواج والزوجات.
- الدرجة الثانية: الإخوة والأخوات، الأجداد والجدات، الأحفاد (أبناء الأبناء أو البنات وأبناء أولئك).
- الدرجة الثالثة: أبناء الأخوة والأخوات، الأعمام والعمات، الأعمام والعمات، أبناء الأحفاد.
- الدرجة الرابعة: أبناء أبناء الأخوة والأخوات، أبناء الأعمام والعمات، أبناء الأعمام والعمات، أبناء أبناء الأحفاد.
وتشمل الموانع الخاصة الفئات المعينة التي يجب أن تُستثنى من مشاركة في أعمال الامتحانات، بالإضافة إلى الموانع العامة ومانع القرابة. على سبيل المثال:
- الإحالة للمحاكمة التأديبية أو الجنائية في حالة ارتكاب مخالفة أو جريمة تتعلق بأعمال الامتحانات وتمس الشرف والأمانة.
- يشمل الأشخاص الذين يعملون في تدريس الطلاب المتقدمين للامتحانات أو يراقبونهم بأي شكل من الأشكال.
- الأشخاص الذين نشروا أو شاركوا في نشر أو إعداد كتب أو مذكرات خلال السنوات الخمس الماضية وتم تكليفهم بالعمل في لجان فنية لوضع الأسئلة.
1- كل ما ينطبق على الامتحانات العامة ينبغي أن يُطبق بالضرورة على امتحانات النقل والشهادات المحلية فيما يتعلق بالشروط المطلوبة والموانع التي يجب أن تتوافر للمشاركين في عمليات الامتحانات. يتم وضع هذه الشروط والموانع بواسطة مدير المديرية التعليمية المختصة، وتشمل:
2- موانع القرابة حتى الدرجة الثانية للملاحظة، وحتى الدرجة الرابعة عند واضعي الأسئلة وأعضاء الكنترول.
3- يتوجب على مدير المدرسة، الذي يُعتبر المسؤول الأساسي عن جميع عمليات النقل في المدرسة، أن يُتخذ إقرارًا بعدم وجود موانع لرؤساء اللجان المعنية، مثل رئيس لجنة النظام والمراقبة ومشرف عام التقدير ورئيس لجنة السير ولجنة وضع الامتحانات. هذا يهدف لضمان عدم وجود مخالفات إدارية وتحميلهم مسؤولية قانونية.
4- على كل رئيس لجنة من اللجان المذكورة أعلاه أيضًا أن يُتخذ إقرارًا بعدم وجود موانع لجميع الأعضاء العاملين باللجنة. في حال وقوع المعلم المشارك في عمليات الامتحانات في إقرار موانع غير صحيح يفيد عدم وجود موانع أو مانع قرابة لأحد الطلاب، فإنه سيتم معاقبته بالخصم من أجره وحرمانه من أعمال الامتحانات لمدة تصل إلى خمس سنوات.
5- وفي حالة الندب خارج المدرسة بسبب وجود موانع قرابة، فإنه يتوجب على المعلم أو العاملين بالإبلاغ عن ذلك. وإذا فشلوا في ذلك، سيتم معاقبتهم بالخصم من الأجر وحرمانهم من أعمال الامتحانات لمدة تصل إلى خمس سنوات.
