" السبورة " دليلك لمعرفة تفاصيل المشروعات البحثية للفصل الدراسى الأول بصفوف النقل

وفقًا للقرار الوزاري رقم 168 لسنة 2022 الخاص بنظام التقييم لصفوف النقل، واحتساب درجاته للصفوف من السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي العام، حددت المديريات التعليمية، تفاصيل المشروعات البحثية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي لصفوف النقل.

نظام تقييم الدراسة يعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة

كما أكدت المديريات التعليمية أن نظام تقييم الدراسة يعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة.

المديريات التعليمية تعلن موضوعات الأبحاث لكلا المرحلتين الابتدائية والإعدادية
 

** المرحلة الإعدادية

1- مشروع الطاقة الشمسية بأسوان.
2- المشروعات القومية تغير خارطة مصر التنموية.
3- المشروعات القومية ودورها في معالجة مشكلة البطالة.
4 - استراتيجية تنمية سيناء (أرض الفيروز).
5- إنجازات الدولة المصرية في مدينة العلمين الجديدة مشروعات الطاقة النظيفة.
6- مشروع عملاق الغاز المصري (حقل ظهر).
7- العاصمة الادارية الجديدة - معالمها واهم مشروعاتها.
8- كوبري تحيا مصر والممشي السياحي.
9- مشروع الاستزراع السمكي من المشروعات الاقتصادية ودورها في سد الفجوة الغذائية.
10- المشروعات القومية وأثرها على الاقتصاد المصري.
11- التغيرات المناخية وأثرها علي البيئة.
12- المشروعات القومية وتأثيرها الاجتماعي والاقتصادي علي مصر.
13- مشروع مدينة الاثاث بدمياط من محلية الي عالمية.
14- محور ديروط الحر.

*** المرحلة الثانوية

1- مشروع مدينة أسوان الجديدة.
2- مشروع محور كلابش فوق النيل.3
3- نتائج وتوصيات مؤتمر المناخ بمدينة شرم الشيخ.
4- التحديات التي واجهت الدولة المصرية للنهوض بها وطرق مواجهتها.
5- مشروع المليون ونصف فدان - مجتمعات مستدامة.
6- أهمية التنمية الاقتصادية لمنطقة قناة السويس.
7- الأهمية الاقتصادية لمشروع الضبعة الجديدة.
8- المشروعات المائية ( قناطر أسيوط الجديدة ) مبادرة حياة كريمة في محافظات مصر.
9- المشروع القومي للطرق وبناء مجتمعات عمرانية جديدة.
10- الأهمية الاجتماعية على المجتمع من خلال مشروعات الإسكان الجديدة.
11- مشروع الاستزراع السمكي من المشروعات الاقتصادية ودورها في سد الفجوة الغذائية.
12- الأهمية الاقتصادية لمشروع تنمية المثلث الذهبي بصعيد مصر.
13- مشروع الصوب الزراعية وأثرها في التنمية مع ضرورة ربط الموضوعات السابقة بالمواد الدراسية.

** خطوات تنفيذ المشروعات البحثية

يقوم المعلم (رائد الفصل) باختيار موضوع البحث لكل مجموعة بالتعاون مع معلم المادة كالتالى:

1- تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات لا تقل المجموعة عن ثلاثة ولا تزيد علي خمسة طلاب، وتتم جمع الأعمال المتعلقة بالأبحاث بالمدرسة لضمان مشاركة الطلاب الفعلية وتنمية مهاراتهم البحثية وبث روح التعاون.

2- بعد ذلك يقوم المعلم (رائد الفصل) بمناقشة الطلاب والتعرف علي مدي التعاون بين أعضاء المجموعة، وتوزيع المهام عليهم، والمصادر التي تمت الإستعانة بها، والتحديات التي واجهتهم وكيف أمكنهم التغلب عليها.

3- تتقدم كل مجموعة بمشروعين بحثيين طوال العام الدراسي. يسلم البحث الأول قبل امتحانات الفصل الدراسي بأسبوعين، والبحث الثاني قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين.

4- يشترط للنجاح في المشروع البحثي حصول المجموعة علي 50%علي الأقل من الدرجة المخصصة للبحث، ويتم إعادة البحث مرة أخري وعدم احتساب درجاته ضمن المجموع الكلى، فى حالة عدم تحقيق المستوي المطلوب من المجموعة، ويتم تقديمة أثناء فترة امتحانات الدور الثاني.

5- يتم إعداد قائمة بأفضل عشرة أبحاث لكل صف دراسي ومكافآت إثابة للمجموعات المشاركة بها، على ان يتم إخطار الإدارة التعليمية، لإجراء تصفيات على مستوي الإدارة، والتصعيد علي مستوي المديرية، لتحديد المراكز الثلاثة الأولي.

ويضاف لإخطار نجاح الطالب بند تقييم الجوانب الشخصية والسلوكية، ونقاط التميز، والنقاط التى تحتاج الدعم.

وفى النهاية يتم تقييم الأبحاث من خلال رأي المعلم رائد الفصل، وكذلك أعضاء اتحاد طلاب الفصل، وأولياء الأمور، ويضاف بند لتقييم الميول والاتجاهات من خلال رائد الفصل.