وزير الخارجية: مصر قدمت مساعدات إلي غزة أكثر من مجموع أعضاء المجتمع الدولى

ندد سامح شكرى وزير الخارجية، بكافة الممارسات الإسرائيلية التي تهدف لفرض أمر واقع جديد لإجبار الفلسطينيين على النزوح ونقلهم جبرا وترحيلهم من أراضيهم، مشيرا إلى أن أعداد النازحين في غزة بلغت ثلث سكانها، وهذه مخالفة جسيمة للقانون الدولى الإنساني.

وزير الخارجية: مصر قدمت مساعدات إلي غزة أكثر من مجموع أعضاء المجتمع الدولى

وأضاف وزير الخارجية خلال مؤتمر دعم عزة، المنعقد في العاصمة الفرنسية باريس، أنه منذ اندلاع الحرب في غزة قدم الشعب المصري من خلال منظمات المجتمع المدني والحكومى مساعدات إنسانية تم إدخالها بلغت 5400 طن من المساعدات وذلك رغم التحديات الاقتصادية التي تواجهها في حين لم تتعدى المساعدات المقدمة من مجموع أعضاء المجتمع الدولى هذه الكمية.

وزير الخارجية: مصر قدمت مساعدات إلي غزة أكثر من مجموع أعضاء المجتمع الدولى

تابع: ما تم إدخاله من مساعدات حتى الآن لا يفي على الإطلاق الاحتياجات المدنية في غزة، كما أن الإجراءات المعقدة والمتعمدة التي تفرضها إسرائيل لإدخال المساعدات الإنسانية إنما تفاقم من الأوضاع المتدهورة في القطاع وتثير الشكوك حول أهدافها.

وزير الخارجية: مصر قدمت مساعدات إلي غزة أكثر من مجموع أعضاء المجتمع الدولى

وكشف أن مصر طلبت بأهمية الوقف الفورى والمستدام لإطلاق النار.

وزير الخارجية: مصر قدمت مساعدات إلي غزة أكثر من مجموع أعضاء المجتمع الدولى

وفي سياق أخر  وافق مجلس الوزراء خلال اجتماعه اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، على إلحاق الطالب/ يحيى عبد الناصر محمد، المقيد بالصف السادس الابتدائي بمدرسة اللغات الرسمية بدمياط، للدراسة بكلية العلوم، جامعة دمياط، نظرًا لنبوغه العلمي، مع قيام وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليم العالي والبحث العلمي، باستكمال الإجراءات الإدارية الخاصة بذلك.

وزير الخارجية: مصر قدمت مساعدات إلي غزة أكثر من مجموع أعضاء المجتمع الدولى

كما قرر المجلس عرض منحة كاملة على أسرة الطالب لدخول برنامج للنابغين في جامعة زويل، كما تقوم الدولة برعاية الطالب وأسرته طوال فترة الدراسة، حتى يصبح الطالب في المكانة العلمية التي يستحقها.

 مجلس الوزراء يوافق على الحاق طالب بالسادس الابتدائي للدراسة بكلية العلوم بدمياط

وتأتي هذه الموافقة بعد دراسة الالتماس المقدم من والدة الطالب، لكونه أحد الطلاب الفائقين، وتحفيزًا لذوي المهارات والقدرات الخاصة، وذلك في ضوء جُهود الدولة لتبني النابغين، لإعداد جيل قادر على مواكبة التطور التكنولوجي والبحث العلمي.