التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن هناك طلابا بصفوف النقل من الصف الرابع الابتدائي للصف الثاني الثانوي، لن يحصلوا على الدرجات النهائية في نتيجة نهاية العام الدراسي الجاري 2023/ 2024، وهم الذين تخطوا نسبة الغياب وغير المواظبين على الحضور.
التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه وفقاَ للائحة الانضباط المدرسي يتم خصم درجات المواظبة من الطلاب الذين يتخطوا نسبة الغياب بدون عذر، ومن ثم تخفيض درجات أعمال السنة للمتغيبين.
التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
وحذرت وزارة التعليم، الطلاب من الإجراءات التي سيتم اتخاذها بسبب الغياب بدون عذر، بداية من الإنذار بالفصل ثم الفصل الفعلي من المدرسة، وتحويل الطالب إلى منازل وخصم درجات المواظبة.
التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
وفي سياق أخر اجتمع أشرف سلومة مدير تعليم الجيزة ، بحضور سمية الخطيب وكيل المديرية، اليوم الثلاثاء، بالدفعة الأولى من خريجى المبادرة الرئاسية 1000 مدير مدرسة، وذلك بقاعة الاجتماعات بديوان عام المديرية.
التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
جاء ذلك على هامش البرنامج التوعوي حول الشئون الإدارية والمالية والقانونية بقطاع التعليم للدفعة الأولى من المبادرة الرئاسية 1000 مدير مدرسة.
التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
في بداية الاجتماع رحب مدير المديرية بالحضور، متمنيًا لهم التوفيق والنجاح، مؤكدًا أن خريجي المبادرة الرئاسية هم نواة إحداث التطوير المنشود في إدارة المدارس.
التربية والتعليم: هؤلاء الطلاب محرومون من الحصول على الدرجات النهائية
وأشار مدير المديرية إلى عدة نقاط هامة خاصة بالعملية التعليمية والقيادة، أكد خلالها على ضرورة الاهتمام بتوعية النشء بقيمة المواطنة من خلال بث روح الولاء والانتماء من خلال نشر الإيجابيات دائمًا، كذلك الاهتمام بتثقيف الطلاب بأهمية المشروعات القومية التي تتم على أرض الواقع ومدى أهميتها، والتفاعل مع أولياء الأمور في حل المشكلات من خلال الاتصال الفعال.
مدير تعليم الجيزة يجتمع بالدفعة الأولى من المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة"
ولفت مدير المديرية إلى أن التوافق والتعاون بين عناصر المنظومة التعليمية له دور كبير في نجاح العمل، مشيرًا إلى أن العمل بروح الفريق الواحد من أهم مقومات النجاح، ولابد من وجود خطة عمل وخطة بديلة يمكن اللجوء إليها وقت الحاجة.
مدير تعليم الجيزة يجتمع بالدفعة الأولى من المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة"
وأكد على أهمية العمل الميداني على أرض الواقع، وخارج المكاتب ومتابعة المعلمين والطلاب، واستشراف المستقبل من خلال توقع الاحتياجات اللازمة لكل مرحلة والتوقع والاستعداد لها، مشيرًا إلى أن عامل الخبرة هامًا جدًا إلى جانب الشهادات العلمية والمؤهلات.
