عاجل.. التعليم تضع حلولا لسد عجز المعلمين فى المدارس الرسمية والمتميزة لغات

عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع مديرى إدارات المدارس الرسمية والمتميزة للغات على مستوى الجمهورية، برئاسة محمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، وبحضور فاطمة الزهراء عز الدين مدير عام الإدارة العامة للمدارس الرسمية والمتميزة لغات……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

في مستهل الاجتماع، رحب محمد عطية بالحضور ونقل إليهم تحيات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، موجهًا الشكر لمديرى الإدارات التعليمية لتعاونهم وعملهم الدؤوب على حل مشكلات الميدان والعمل على تحسين العملية التعليمية.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

الحرص على الاهتمام بالمدارس الرسمية المتميزة للغات 

أكد رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات الحرص على الاهتمام بالمدارس الرسمية المتميزة للغات على مستوى الجمهورية، وتقديمها خدمة تعليمية متميزة للطلاب لتعود إلى سابق عهدها، والمساهمة في جعلها جاذبة للمعلمين، مشيرًا إلى أهمية تعاون وتكاتف الجميع خلال المرحلة المقبلة لتحقيق هذا الهدف.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

وضع الحلول لسد العجز في أعداد المعلمين

وشدد رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات على وضع الحلول لسد العجز في أعداد المعلمين، وعمل تدريب تحويلي للسادة المعلمين الحاصلين علي مؤهلات دراسية أثناء العمل تؤهلهم للعمل كمعلمين للمواد الدراسية، والعمل بنظام التطوع، والعمل بآجر، والخدمة العامة 
كمقترح لسد العجز؛ وتشجيع المعلمين على الإلتزام بالتدريبات التي تعمل على رفع التنمية المهنية المستدامة لديهم.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

طرح الحلول والبدائل لتيسير الأعمال داخل المدارس

ناقش الاجتماع عددًا من النقاط الهامة؛ لتنظيم العمل خلال المرحلة المقبلة، وطرح الحلول والبدائل لتيسير الأعمال داخل المدارس، ومن بينها، مناقشة، تعديل القرار الوزارى رقم (285) لسنة 2014.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

وبالنسبة لمرحلة رياض الأطفال، تناول الاجتماع الإنتهاء من أعمال التنسيق وتسكين التلاميذ، طبقًا لعدد المتقدمين والأماكن المتاحة والتأكيد على جاهزية القاعات الدراسية، والعمل على وضع آلية للتحويلات بين المدارس، بالإضافة إلى الأعداد المتوقع قبولها بمرحلة رياض الأطفال بالتواصل مع الجهات المعنية وذلك استعدادًا للعام الدراسي القادم.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

كما ناقش الاجتماع التأكيد على متابعة فاعلية التدريبات التي تمت من قبل مؤسسة التعليم أولًا لمعلمات رياض الأطفال، وتفعيل المتابعة المستمرة للمدارس من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية وحصر المشكلات والعمل على حلها.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

كما شدد الاجتماع على انضباط العملية التعليمية بالمدارس الرسمية المتميزة للغات، والالتزام بمواعيد الحضور والانصراف والخطة الدراسية الموضوعة من قبل الوزارة، والإهتمام بطابور الصباح وتحية العلم لغرس روح المواطنة والانتماء لدى الطلاب وتفعيل الإذاعة المدرسية بموضوعات هادفة، فضلًا عن إتباع كافة الإجراءات الاحترازية، وتفعيل متابعة جميع الدفاتر داخل المدرسة.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

وتفعيل جميع الأنشطة الموجودة داخل المدارس، وتفعيل الندوات التثقيفية من خلال المشاركة المجتمعية للمساهمة في تعلية القيم الأخلاقية والسلوكية مثل (الاحترام - النظافة...).……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

وأكدت فاطمة الزهراء خلال الاجتماع على تفعيل دور الإشراف خلال اليوم الدراسي حرصًا على أمن وسلامة الطلاب، واتباع كافة الإجراءات الاحترازية وتفعيل غرفة العزل حرصًا على صحة الطلاب، والتأكيد على النظافة العامة بالمدارس والنظافة الشخصية والنظافة الدورية لدورات المياه.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

وناقش الحضور التأكيد على السلوكيات الإيجابية وتعزيز القيم الأخلاقية السامية مثل التسامح وقبول الآخر، ونبذ السلوكيات غير السوية، وتنمية القدرات اللغوية لجميع اللغات الموجودة داخل المدارس وتفعيلها داخل الفصل وخارجه، والتأكيد على تفعيل دور الأخصائي الإجتماعي والنفسى بالمدرسة.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.

وفي نفس السياق تم عرض مقترح لحوكمة المدارس الرسمية لغات والمتميزة لغات علي مستوي الجمهورية وذلك لتفعيل قاعدة بيانات خاصة لتلك المدارس.……….. التعليم. سد عجز المعلمين. المدارس الرسمية. المتميزة لغات.  وزارة التربية والتعليم. التعليم الفني.