هام.. "تعليم القليوبية" تعتمد جدول امتحانات المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي

اعتمدت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، جدول امتحانات المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي، للفصل الدراسي الأول، والتي من المقرر أن تنطلق في 18 من الشهر الجاري لمدة 4 أيام، حتى 21 من ذات الشهر.

"تعليم القليوبية" تعتمد جدول امتحانات المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي

وأوضحت سماح إبراهيم وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية، أن الجدول كالتالي، الأحد 18 ديسمبر المهارات المهنية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والإثنين 19 ديسمبر اللغة العربية والتربية الدينية، الثلاثاء 20 ديسمبر اللغة الانجليزية والعلوم.

"تعليم القليوبية" تعتمد جدول امتحانات المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي

"تعليم القليوبية" تعتمد جدول امتحانات المهام الأدائية للصفين الرابع والخامس الابتدائي

كما تضمن الجدول الأربعاء 21 ديسمبر الرياضيات والدراسات الاجتماعية، على أن يكون الإمتحان فترة دراسية لكل مادة.

وأكدت وكيل تعليم القليوبية، أن ضوابط والتعليمات الامتحان هي وضع إختبارات المهام الادائية بواسطة التوجية الفني للمادة وعدم التعديل في جدول المهام الادائية وتعليق الجدول في مكان بارز.
 

كشف النائب حسام المندوه عن كواليس لقاء نواب لجنة التعليم بمدير إدارة المناهج التعليمية بوزارة التربية والتعليم لافتا إلي أنه تم تقديم عدد من المطالب بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي والتي جاء أبرزها كالتالي:

حسام المندوه يكشف عن تحرك برلماني بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي

• اغتزال المنهج

حسام المندوه يكشف عن تحرك برلماني بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي

• تدريب المعلمين تطورات المناهج

حسام المندوه يكشف عن تحرك برلماني بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي

• تعديل الخريطة الزمنية  بما يتناسب مع المناهج

حسام المندوه يكشف عن تحرك برلماني بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي

• تقييم تجربةالصف الرابع الابتدائي تقييم حقيقي متسائلا “هل تطوير مناهج الصف الرابع آتي بثماره”..

حسام المندوه يكشف عن تحرك برلماني بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي

• تركيب كميرات في الفصول

حسام المندوه يكشف عن تحرك برلماني بشأن مناهج الصف الرابع والخامس الأبتدائي

وأوضح النائب حسام المندوه أن مدير إدارة المناهج وعد بدراسة هذه المقترحات وبحث إمكانية تطبيقها لافتا إلي أنه يدعم عملية تطوير العملية التعليمية مع قياس مدي استيعاب الطلاب وكذلك تدريب المعلمين لتمكينهم من تقديم رسالتهم على أكمل وجه