التفاصيل الكاملة للقبض على زوجة سعد الصغير بشارع الهرم

صرحت مصادر أمنية عن ملابسات القبض على الراقصة "برلنتي عامر" زوجة المطرب الشعبي سعد الصغير بمنطقة الهرم، غرب الجيزة.

التفاصيل الكاملة للقبض على زوجة سعد الصغير بشارع الهرم

قال المصادر في تصريحات صحفية، إن دورية أمنية بشارع الهرم تصادف تفقدها للحالة الأمنية مع خروج "برلنتي" من ملهى ليلي -تبدو في حالة اتزان- ولدى توقيفها تعدى بالسب على أفراد الدورية.

التفاصيل الكاملة للقبض على زوجة سعد الصغير بشارع الهرم

أضافت المصادر -التي رفضت نشر اسمها- أن الدورية تحفظت على الراقصة واصطحبتها إلى ديوان السم للتحقيق، لافتة إلى أنه عرضت على النيابة العامة الواقعة بـ6 أكتوبر وأمرت بحجزها 24 ساعة على ذمة التحريات وأخذ عينة منها لبيان تعاطيها أي مواد مخدرة من عدمه.

التفاصيل الكاملة للقبض على زوجة سعد الصغير بشارع الهرم

أوضحت المصادر أن النيابة العامة بالهرم أخلت سبيل هدير محمد فتحي الصيرفي الشهيرة بـ"برلنتي عامر"، مختتمة حديثها بأنها تنتظر عرض المباحث المسائي وفحصها جنائيا للتأكد من كونها غير مطلوبة على ذمة قضايا أخرى.

التفاصيل الكاملة للقبض على زوجة سعد الصغير بشارع الهرم

وانتشرت مؤخرًا صورا تجمع سعد الصغير و"برلنتي" بعد عودتهما منتصف يوليو الماضي عقب الطلاق الذي استمر 4 شهور.

وفي سياق أخر قالت ردوي نبيل، مؤسس جروب اجيال تعليم ولادنا، إن المعلم دائما وابدا حجر الأساس في المجتمع ومن ثم العملية التعليميه فهو القدوه والأب هو المربى والخبير فاري أنه هو عماد المجتمع وعليه واجب وطني مهم وخطير.

رودي نبيل: يجب علي المعلم أتباع هذه الفنيات وأساليب الشرح في الفصل

وشددت مؤسس جروب اجيال تعليم ولادنا في منشور لها علي موقع التواصل الاجتماعي “فيسبوك” علي التالي:

رودي نبيل: يجب علي المعلم أتباع هذه الفنيات وأساليب الشرح في الفصل

• فنيات. فاساليب. الشرح.
  التنويع في أساليب التدريب مثل ( الحوار - تمثيل الأدوار - القصة  - حل المشكلات ).
  تنويع الأمثلة عن الماده المطروحة وإتاحة الفرصة للطلاب للتعليق وإبداء الرأي من خلال الأمثلة الواقعية في بيئاتهم المحلية وخلفياتهم الثقافية.
• توظيف وسائل متنوعة ومثيرة وفعالة لتفريد التعليم مثل (صحائف الأعمال والبطاقات التعليمية المختلفة ومنها بطاقات التعبير وبطاقات طلاقة التفكير وبطاقات التعليمات.. إلخ  تغير. وضعيات التدريس. والألوان والانماط ).
• التنويع الحركي: يعني التنويع الحركي ببساطة أن يغير وضعيات بالفصل فلا يكون  ثبتآ على. أداء واحد. جالسًا أو واقفًا في مكان  ينبغي عليه أن ينتقل داخل الفصل بالاقتراب من التلاميذ، أو التحرك بين الصفوف أو الاقتراب من السبورة، هذه الحركات البسيطة من جانب المعلم، يمكن أن تغير من الرتابة التي تسود الدرس وتساعد على انتباه الطلاب، على أنه ينبغي ألا يبالغ المعلم في حركاته أو تحركاته. فيبدو أمام التلاميذ عصبيًا مما قد يؤدي إلى تشتت انتباه الطلاب أو يثير أعصابهم.

رودي نبيل: يجب علي المعلم أتباع هذه الفنيات وأساليب الشرح في الفصل

• تحويل التفاعل:
  يعتبر التفاعل داخل الفصل من أهم العوامل التي تؤدي إلى زيادة فاعلية العملية التعليمية، وهنالك ثلاثة أنواع من التفاعل يمكن أن تحدث داخل الفصل: 
  تفاعل المعلم والطلاب، وتفاعل بين المعلم وطالب، وتفاعل بين طالب وطالب.

رودي نبيل: يجب علي المعلم أتباع هذه الفنيات وأساليب الشرح في الفصل

والمعلم الكفء لا يقتصر على نوع واحد من هذه الأنواع الثلاثة، بحيث يكون نمطًا سائدًا في تدريسه، وإنما يحاول أن يستخدمها جميعًا في الدرس الواحد، وفق ما يتطلبه الموقف، وهذا الانتقال من نوع من أنواع التفاعل إلى نوع آخر: يؤدي وظيفة مهمة في تنويع المثيرات، مما يساعد على انغماس الطلاب في الأنشطة التعليمية ويعمل على جذب انتباههم.