عاجل.. وزير التربية والتعليم يصدر قرارا هاما معلمي الصفوف الثلاثة الأولى
قامت وزارة التربية والتعليم، إرسال خطابا لجميع المدارس، لقيام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية تحت إشراف موجهي الصفوف الاولى بالإدارات التعليمية، بعقد تقييمات تشخيصية قصيرة للتلاميذ بشكل دورى، وعلى فترات زمنية مناسبة، لقياس كل تلميذ في مهارات القراءة والكتابة والحساب، المرتبطة بالصف الدراسي، وذلك بهدف معرفة مدى تحقق نواتج التعلم.
وزير التربية والتعليم يصدر قرارا هاما معلمي الصفوف الثلاثة الأولى
وأوضحت الوزارة ضرورة قياس معدل تقدم التلاميذ في تعلم واكتساب المعارف والمهارات وتهيئتهم للتعامل مع الاختبارات في الصفوف الأعلى، وتحفيزهم على تحسين آدائهم، وذلك من خلال استخدام أنماط التقييم المناسبة لهذه المرحلة العمرية والمتوافقة مع منظومة التعليم الجديدة مثل قياس مهارات القراءة والكتابة والحساب بشكل دوري، والتقييم من خلال الأنشطة، والتقييم من خلال الملاحظة.
وزير التربية والتعليم يصدر قرارا هاما معلمي الصفوف الثلاثة الأولى
وطالبت الوزارة بضرورة ابلاغ أولياء الامور بنتائج هذه التقييمات حرصا على تكامل الأدوار في دعم ومتابعة تعلم التلميذ وتقدمه، واستخدام النظم البنائية الإيجابية وتجنب استخدام الدرجات في التعبير عن نتائج هذه التقييمات وضرورة طمأنة أولياء الامور بعدم ربط هذه التقييمات بنجاح التلميذ أو رسوبه وعدم تأثيرها لى انتقالهم من صف إلى آخر.
وزير التربية والتعليم يصدر قرارا هاما معلمي الصفوف الثلاثة الأولى
وفي سياق أخر التقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بديوان عام الوزارة، وفد منظمة اليونسكو والذي ضم كوستانزا فارينا مدير عام مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية، وفادي يرق مستشار أول للتربية في الدول العربية، وذلك لبحث التعاون الثنائي المشترك بين الوزارة واليونسكو.
وزير التربية والتعليم يبحث سبل التعاون مع وفد اليونسكو
وناقش الحضور سبل التعاون بين الوزارة واليونسكو في تدريب المعلمين وخاصة وأنهم الركيزة الأساسية لتطبيق النظام التعليمي الجديد، والذي يعمل على بناء قدرات الطالب واكتسابه المهارات الحياتية المختلفة لحل المشكلات.
وزير التربية والتعليم يبحث سبل التعاون مع وفد اليونسكو
وقال الدكتور رضا حجازي، إن الدولة المصرية تبنت المشروع القومي لتطوير التعليم، الذى يستهدف إعداد تصور جديد للمجتمع التعليمي ككل، ليصبح الطالب أكثر إقبالًا على التعلم والابتكار، فضلًا عن جهود تطوير مناهج التعليم، لتوائم متطلبات سوق العمل المتزايدة، سواء على المستوى المحلي أو الدولي، وكذا تعزيز وتنمية المهارات لدى النشء والشباب.
وزير التربية والتعليم يبحث سبل التعاون مع وفد اليونسكو
واستعرض حجازي الجهود التي تبذلها الوزارة في تطوير مناهج التعليم منذ عام 2017، حيث قام مركز تطوير المناهج بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، وصولًا إلى الصف الرابع الابتدائي، وفق رؤية تقوم على فكرة التسلسل والتراكم العلمي، وبما يتناسب مع المعايير الدولية، وذلك بالتعاون مع الخبراء والشركاء الدوليين منهم البنك الدولي، وصندوق الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسيف".
وزير التربية والتعليم يبحث سبل التعاون مع وفد اليونسكو
وأعربت كوستانزا فارينا مدير عام مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية، عن ترحيبها بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في تطوير العملية التعليمية، مبديًة استعدادها التام لتوفير الدعم للوزارة في كافة البرامج، فضًلا عن المساعدة في تأهيل ورفع كفاءة المعلمين من خلال سلسلة من الدورات التدريبية الرقمية التي تضمن استمرارية وجودة التطور المهني، موجهة الدعوة للوزير لحضور عدد من الفعاليات الدولية.
