الجندي: قرارات وزير التعليم بتقنين سناتر الدروس الخصوصية جريئة والاولية للمرحلة الثانوية

قال الدكتور علاء الجندي خبير المناهج وطرق التدريس إن الجميع يعلم أن  ظاهرة الدروس الخصوصية أصبحت ثقافه متشعبة ف فكر الشعب المصري ورغم جهود الدولة المتمثلة فى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ف القضاء على هذه الظاهره وخاصة بعد انتشار بعض السلوكيات الغير مناسبة لعادات وتقاليد المجتمع المصري وبعيده كل البعد عن النواتج التعليميه المستهدف تحقيقها ف ضوء المشروع القومي لتطوير التعليم تحت رؤية مصر 2030  من خلال وسائل التواصل الاجتماعي.

الجندي: قرارات وزير التعليم بتقنين سناتر الدروس الخصوصية جريئة والاولية للمرحلة الثانوية

وأضاف الدكتور علاء الجندي  أنه أصبح من الضروري أن تتحرك الوزاره للحد من هذه السلوكيات المشينه   ووضع قوانين  تنظم العمل التربوي داخل هذه الأماكن حتى نأمن على اولادنا وتتحقق أيضا  ممن يقدمون لهم هذه الخدمه التعليميه  وايضا ضبط الأسعار حتى لا يقع أولياء الأمور فريسة  لاطماع البعض من القائمين على هذه السناتر

الجندي: قرارات وزير التعليم بتقنين سناتر الدروس الخصوصية جريئة والاولية للمرحلة الثانوية

وتابع الدكتور علاء الجندي  أنه لذلك قدم الدكتور رضا حجازي وزير التربيه والتعليم والتعليم الفني مشروعا لتقنين وضع هذه السناتر وفق معايير  وضوابط معينه تنظم العمل الداخلي لها ومنح المعلمون رخصة مزاولة المهنة وفق إجراءات وشروط معينه سيتم الإعلان عنها

الجندي: قرارات وزير التعليم بتقنين سناتر الدروس الخصوصية جريئة والاولية للمرحلة الثانوية

وأوضح الدكتور علاء الجندي  انه لم تنسى الوزارة أيضا دراسة تحسين جودة المجموعات المدرسيه ورفع كفاءتها من خلال زيادة الوقت المخصص لكل حصة  واختيار الكفء من المعلمين داخل كل إدارة تعليمية وتجهيز  قاعات مجهزه بكل الوسائل التعليميه من تقنيات وشاشات عرض وتقديم الماده التعليميه بما يتوافق مع تحقيق نواتج التعلم  وايضا بأسعار رمزيه تخفيفا لأولياء الأمور.

الجندي: قرارات وزير التعليم بتقنين سناتر الدروس الخصوصية جريئة والاولية للمرحلة الثانوية

واقترح الدكتور علاء الجندي استحداث إدارة مركزية باسم (الإدارة المركزية لرفع كفاءة الطلاب أو الإدارة المركزية لمجموعات الدعم أو الإدارة المركزية لتحسين نواتج التعلم) يتم الاشراف عليها من الوزير شخصيا ليس الاداره او المديريه تحقيقا الشفافية  وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص

وطالب الدكتور علاء الجندي بضبط وتقنين وحوكمة السناتر بشكل تدريجي بمعنى السناتر التي تقدم الخدمة التعليمية للمرحله الثانويه وهي الاهم والاكثر انتشار تأثيرا وتأثرا والتي تتصدر سلوكياتها وسائل الإعلام ثم المرحله الاعداديه الي المرحله الابتدائيه