عاجل| "التعليم" توضح حقيقة الصور المتداولة لمنهج اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي
- "التعليم" توضح حقيقة الصور المتداولة لمنهج اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي
بشأن الصورة المتداولة والمنسوبة لكتاب الوزارة للصف الخامس الابتدائي منهج اللغة الإنجليزية، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الصورة ليست من كتاب المدرسة، فلا يتم تقديم المفردات مترجمة باللغة العربية في كتاب الوزارة الخاص بالطالب، ولكن المفردات من كتاب الطالب ص 68.
"التعليم" توضح حقيقة الصور المتداولة لمنهج اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي
وأوضحت الوزارة أن المفردات جزء من درس يعرض نصًا معلوماتيًا حول الثقافة الكندية وما يرتبط بها من عادات وتقاليد، وفى نهاية الدرس يُطلب من الطالب عقد مقاربة بين كندا ومصر، وبالتالي كان من الضرورى عرض المفردات المتعلقة بالمأكولات والملابس الخاصة بالدولة.
"التعليم" توضح حقيقة الصور المتداولة لمنهج اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي
وبخصوص صعوبة المفردات، فالمفردات المعروضة ليست صعبة على الطلاب، وتم عرضها في المواد الدراسية الأخرى تماشيًا مع مبدأ التكامل بين المواد الدراسية في المرحلة الابتدائية ضمن مشروع تطوير التعليم 2.0، كما أن المفردات يتم عرضها بعدة وسائل، فيتم عرض الصور المعبرة عن المفردات الرئيسية ويردد الطلاب الكلمات ويتأكد المعلم من فهم الطلاب لها قبل عرض النص، كما يتم عرض الكلمات بلون مختلف ومظلل بحيث يقدمها المعلم من خلال تعريفات أو أمثلة مناسبة أثناء القراءة.
"التعليم" توضح حقيقة الصور المتداولة لمنهج اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي
وعن باقي الكلمات الجديدة، يتم تدريب الطلاب على استنتاج المعنى من خلال السياق من خلال استراتيجيات عدة مذكورة في دليل المعلم، تهدف إلى تدريب الطلاب على التعلم الذاتى. كما أن المفردات تعتبر وسيلة لدعم المهارات المختلفة للغة من استماع وتحدث وقراءة وكتابة في سياقات مناسبة تمكن الطلاب من الاستخدام الفعلى للغة في مواقف حياتية. ويطلب من الطلاب فيما بعد الإجابة على أسئلة وتدريبات تتضمن استخدام المفردات في سياقات مختلفة دون الارتباط بنص بعينه.
"التعليم" توضح حقيقة الصور المتداولة لمنهج اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي
أما بالنسبة للتقييم، فيتم استخدام هذه المفردات وغيرها من المفردات الأساسية في الكتاب المدرسي في ضوء تقييم المهارات اللغوية.
