المجلس الأعلى للجامعات يُعلن التشكيل الجديد للجان العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين

أعلن المجلس الأعلى للجامعات عبر موقعه الإلكتروني التشكيل الجديد للجان العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين، وكذلك قواعد الترقيات للدورة الرابعة عشرة (2022-2025).

المجلس الأعلى للجامعات يُعلن التشكيل الجديد للجان العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين

وشهد تشكيل اللجان العلمية لهذه الدورة تغييرًا ملحوظًا في التشكيل، حيث بلغت نسبة التغيير في عضوية اللجان العلمية الجديدة 52.6%، كما بلغت نسبة التغيير في مُقرري اللجان العلمية نسبة 52%.

المجلس الأعلى للجامعات يُعلن التشكيل الجديد للجان العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين

كما زاد عدد اللجان العلمية في هذه الدورة إلى 133 لجنة، حيث تم تقسيم لجنة التمريض إلى ثلاث لجان بتخصصات مختلفة.

المجلس الأعلى للجامعات يُعلن التشكيل الجديد للجان العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين

عقد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي، مؤتمرًا صحفيًّا مع مُحرري التعليم العالي بالصحف والمواقع الإلكترونية 

وزير التعليم العالي يؤكد على: 

• وزير التعليم العالي:  أهمية دور وسائل الإعلام في تسليط الضوء على المشروعات القومية للدولة - ربط البرامج الدراسية باحتياجات سوق العمل المُستقبلي 

• وزير التعليم العالي: استمرار تقدم الجامعات المصرية بالتصنيفات الدولية

• وزير التعليم العالي: الاعتماد الدولي للبرامج الدراسية والتحول الرقمي بالجامعات المصرية 

وفي كلمته، أكد وزير التعليم العالي أن الاعتماد الدولي للبرامج الدراسية والتحول الرقمي بالجامعات المصرية على أهمية دور وسائل الإعلام لأي مؤسسة من مؤسسات الدولة، حيث إنها تُعد مرآة لكل ما يحدث، ويمكن من خلالها تسليط الضوء على المشروعات القومية المُتعددة التي تُنفذها الدولة المصرية على كافة المستويات. 

وقدم وزير التعليم العالي الاعتماد الدولي للبرامج الدراسية والتحول الرقمي بالجامعات المصرية عرضًا حول رؤية الوزارة خلال الفترة القادمة، مشيرًا إلى أهم أهداف الوزارة، وهي (جودة التعليم العالي المصري وزيادة فرص الالتحاق بالجامعات المصرية، جودة البحث العلمي والتنافسية الدولية ورفع مستوى تصنيف الجامعات المصرية دوليًّا، ربط الجامعة مع الصناعة والمجتمع لتطوير البرامج التعليمية، بما يخدم متطلبات سوق العمل، الإبداع وريادة الأعمال للطلاب المصريين الخريجين ومواجهة تغيرات سوق العمل، التحول الرقمي والتعليم الإلكتروني). 

عاشور :  الوزارة تستهدف ربط البرامج الدراسية باحتياجات سوق العمل المُستقبلي

وأوضح د. عاشور أن الوزارة تستهدف ربط البرامج الدراسية باحتياجات سوق العمل المُستقبلي، وأن يكون الإبداع والابتكار هو محور رئيسي بهذه البرامج، وكذلك تشجيع الطلاب على الإبداع والابتكار وتطوير مهاراتهم، مشيرًا إلى أنه توجد خطة تدريبية للسادة أعضاء هيئة التدريس لتطوير المنظومة التعليمية، وربط البرامج الدراسية بالصناعة وريادة الأعمال، وتأهيل الخريجين لتلبية احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، مشيدًا بالنجاحات التي حققتها الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية للجامعات.