الطلاب المصريون يحققون مراكز متقدمة فى قائمة أوائل الثانوية بالكويت
- الطلاب المصريون يحققون مراكز متقدمة فى قائمة أوائل الثانوية بالكويت
أعربت السفيرة نبيلة مكرم عبد الشهيد، وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج، عن فخرها بتصدر وتميز أبنائنا الدارسين للثانوية العامة قمة الناجحين، فى دولة الكويت الشقيق….. أوائل الثانوية …. الكويت ……… نبيلة مكرم ….. وزيرة الدولة للهجرة ……. الجامعات الأهلية
الطلاب المصريون يحققون مراكز متقدمة فى قائمة أوائل الثانوية بالكويت
وأشادت وزيرة الهجرة بحرص العائلات والأمهات المصريات بالخارج على تفوق أبنائهم، مثمنة ما يبذلونه من جهود مضنية، لتخرج هذه الصورة المشرفة... أوائل الثانوية …. الكويت ……… نبيلة مكرم ….. وزيرة الدولة للهجرة ……. الجامعات الأهلية
الطلاب المصريون يحققون مراكز متقدمة فى قائمة أوائل الثانوية بالكويت
وأكدت الوزيرة أن ما لمسناه على مدار سنوات من التفوق والتميز لأولادنا يؤكد أن المعدن المصري حريص على إظهار تحديه الصعاب، رغم الغربة وما فيها... أوائل الثانوية …. الكويت ……… نبيلة مكرم ….. وزيرة الدولة للهجرة ……. الجامعات الأهلية
الطلاب المصريون يحققون مراكز متقدمة فى قائمة أوائل الثانوية بالكويت
وأوضحت السفيرة نبيلة مكرم، أن مصر تملك صروحًا تعليمية جامعية متميزة، ومن بينها الجامعات الأهلية التي أطلقتها مؤخرا، والمصممة وفقا لأحدث النظم العالمية، من معامل ومسارح ومكتبات وغيرها، مؤكدة أن كل نجاح للمصريين في الخارج يمثل نجاحا للوطن أيضا، وأن تفوق أولادنا وسام نضعه على صدرونا ويؤكد دائما أن مصر تستطيع... أوائل الثانوية …. الكويت ……… نبيلة مكرم ….. وزيرة الدولة للهجرة ……. الجامعات الأهلية
"التعليم" تعلن نتائج التقييم الوطنى لتلاميذ رابعة ابتدائى
وفى سياق مختلف، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نتائج التقييم الوطنى لدفعة رابعة ابتدائي في (العربي والحساب)، مؤكدة أن المركز القومي للامتحانات حدد أربعة مستويات متدرجة تصف أداء التلاميذ الصف الخامس عند كل مستوى من مستويات التحصيل الدراسي (متقدم، كفء، مبتدئ، أقل من مستوى الصف)، كما حددوا الدرجة الحدية التي تفصل بين كل مستوى معياري للأداء، والمستوى الأدنى منه، ليتم تقييم الأداء في ضوئها... أوائل الثانوية …. الكويت ……… نبيلة مكرم ….. وزيرة الدولة للهجرة ……. الجامعات الأهلية
وأظهرت متوسطات درجات التلاميذ في اختيارات خط الأساس مقارنة بالمستويات المعيارية للأداء النتائج التالية:
- تركزت النسبة الأكبر من التلاميذ المشاركين في خط الأساس من (التعليم العام والأزهر) في المستوى مبتدئ بنسبة 47.30 % في اللغة العربية، 48.90% في الرياضيات)، أي أنهم لم يصلوا للمستوى الذي يؤهلهم للنجاح في الصف الرابع والانتقال للصف الخامس، وهذا يعني أنهم رغم انتقالهم للصف الخامس لم يستوفوا المعرفة والمهارة المتوقع اكتسابها لمن أنهوا دراسة منهج الصف الرابع، وتتقارب نسبة من حققوا هذا المستوى في الرياضيات مع نسبة من حققوها في اللغة العربية، مع وجود فارق ضئيل الصالح الرياضيات.
قد يهمك أيضًا:
