الجمعة 22 نوفمبر 2024
رئيس مجلس الإدارة
محمد ابراهيم نافع
رئيس التحرير
محمد الصايم
من هنا وهناك

أهم الأخبار: أول تعليق لوزارة "المالية" بشأن إقرار زيادات جديدة للمعلمين خلال العام الدراسي الحالي .. الضوابط الجديدة لحافز الصفوف الأولي للعام الدراسي 2021- 2022.. "التعليم" تعلن عن قرارات سارة بشأن

الثلاثاء 02/نوفمبر/2021 - 01:50 م
نشرة-السبورة
نشرة-السبورة

أهم الأخبار: أول تعليق لوزارة "المالية" بشأن إقرار زيادات جديدة للمعلمين خلال العام الدراسي الحالي .. الضوابط الجديدة لحافز الصفوف الأولي للعام الدراسي 2021- 2022.. "التعليم" تعلن عن قرارات سارة بشأن العام الدراسي الجديد


أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، الى العديد من المديريات التعليمية، تعليمات بشأن معلمي وموجهي نظام التعليم الجديد للحصول على الحوافز للعام الدراسي 2021- 2022 وذلك للصفوف بداية من الصف الأول الابتدائي حتي الصف الرابع الأبتدائى. 

ضوابط الحصول علي حافز الصفوف الأولي:

- مراعاة عدم تكرار الأسماء لأن الحافژ يصرف مرة واحدة فقط .

 - مسئول الماهيات بالمدرسة مسئول مسئولية كاملة عن تحرير كشوف الصرف حسب الأسماء المعتمدة بكل مدرسة علما بان الأسماء المرسلة ثابتة طول العام الدراسي ولن يتم تغييرها نهائيا ومدير المدرسة مسئول عن ذلك.

-  الالتزام الكامل بقانون 155 لعام ۲۰۰۷م والقرارات الوزارية رقم "243" لعام 2018م و190 لعام 2019 و "194" لعام 2020 م والقرار 132 لعام ۲۰۲۱ م وعدم تجاوز المعدلات القانونية  وهو عدد ۲ معلم و معلمان اثنان فقط لكل فصل دراسي من فصول الصفوف الأولى.

- وبالنسبة للصف الرابع يراعی استیقامهم لأنصبتهم القانونية كاملة في الصفوف من الأول وحتى الرابع حتى يستحق الحافز والتأكيد على عدم تجزئة حصص اكتشف متعدد التخصصات نهائيا. 


في أول تعليق لوزارة "المالية" بشأن إقرار زيادات جديدة للمعلمين خلال العام الدراسي الحالي والذي تم نشرة علي صفحات مواقع التواصل الاجتماعي خلال الساعات الماضية.



أعلنت وزارة التربية والتعليم، عن تفعيل خدمة سداد المصروفات الدراسية لطلاب المدارس الحكومية والرسمية لغات على قسطين.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن قرار التفعيل يأتي في إطار تلبية رغبة أولياء الأمور، حيث أوضحت يحق لمن سدد نصف المصروفات الدراسية استلام الكتب الدراسية على أن يسدد ولى الأمر القسط الثانى خلال الفصل الدراسي الثانى ويتسلم كتب الترم الثانى.