محمد عماره: تخصيص 20% من المنح الدراسية داخل وخارج مصر لكوادر التربيه والتعليم
الأحد 08/ديسمبر/2019 - 01:42 م
قال الدكتور محمد عماره رئيس التعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم ان جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى فى إعداد فنيين أكفاء قادرين على المنافسة فى
أسواق العمل المحلية والدولية من خالل تطوير المناهج القائمة على الجدارات المطلوبة فى
سوق العمل وتدريب المعلمين
البداية
واضاف عماره فى تصريحات خاصه لموقع " السبوره "بدأت خطة الدولة للنهوض بالتعليم الفني وتوجيهات فخامة السيد رئيس الجمهورية ومنها أن
يكون عام 2019 هو عام التعليم ، وإطالق المشروع القومى لتطوير التعليم المصرى الجديد،
وتخصيص عشرون بالمائه من المنح الدراسية داخل وخارج مصر لكوادر التربية والتعليم،
إنشاء هيئة إعتماد لضمان جودة برامج التعليم الفنى التقنى ، وإنشاء مركز لتدريب وتاهيل
معلمى ومدققى برامج التعليم الفنى. وإسترشادا بمتطلبات الرؤية االستراتيجية 2030 بالنسبة
لمحور التعليم والتدريب من حتمية وضمان تحسين جودة نظام التعليم الفني بما يوافق النظم
العالمية، وإتاحة التعليم للجميع دون تمييز، وتحسين تنافسية نظم ومخرجات التعليم الفنى
والتدريب مما يعنى أن تطوير التعليم الفني ليتواكب مع متطلبات سوق العمل وتطوير المناهج
بما يتواكب مع المعايير العالميةأصبح وسيلة وغاية.
وإيمانا من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني فى تحمل مسئوليتها وأداء دورها فى إعداد
فنيين أكفاء قادرين على المنافسة فى سوق العمل للحصول على فرص عمل الئقة من خالل
تمكينهم من إجادة المهارات الالزمة ألداء مهام المهن المختلفة والمامهم بالمعارف الالزمة
وتحليهم بالسلوكيات المهنية اإليجابية المرتبطة بمجال العمل، واستجابة لمطالبة أرباب االعمال
بأن تكون المناهج الدراسية في التعليم الفني مرتبطة بمتطلبات سوق العمل. وانطالقا من تطبيق
المادة 20 من دستور عام 2014 التي تنص على أن "تلتزم الدولة بتشجيع التعليم الفنى والتقنى
والتدريب المهنى وتطويره، والتوسع فى أنواعه كافة، وفقا لمعايير الجودة العالمية، وبما
يتناسب مع احتياجات سوق العمل."،
واشار عماره قطاع التعليم الفني كأحد قطاعات وزارة
التربية والتعليم والتعليم الفنى ملزم بأداء دوره فى إتاحة تعليم فنى مرغوب يقدم قيمة مضافة
حقيقية وواضحة ويتصف بالجودة العالية على مستوى المعلم والمناهج ومسايرا لمعايير ونظم
التعليم والتعلم العالمية ممايزيد من تنافسيتة محليا وإقليميا ودوليا و ذلك لجميع الطلاب دون دون تميز
)ا لذكور فى الريف والحضر مع مراعاة التوزيع الجغرافيه لللانشطه اإلقتصادية المصاحبة
والمرتبطة(. ، ومرتكزا على بناء المتعلم القادرعلى التفكيروالمتمكن فنييا اوتقنياوتكنولوجيا ذو
الشخصية المتكاملة والذى يبذل أقصى ما لديه ومعتزا بذاته ومستنيرا ومبدعا ومسئوال وقابل
للتعددية ويحترم الاختلاف وفخور بتاريخ بلاده وشغوف ببناء مستقبلها ليصبح خريجا مؤهال
ماهرا قادرا علي التعلم مدي الحياة ومنافسا في السوق العالمية ومشاركا بإيجابية في تقدم ورقي
الوطن وبما يحقق رضا المواطنين المستفيدين. كما ان توفير الفنيين المؤهلين لكافة القطاعات
اإلقتصادية وما يضمها من األنشطة الصناعية والزراعية والتجارية والسياحية والفندقية
