تقليص عجز المعلمين. وشكرا لتجاوب الوزير
السبت 27/يوليو/2019 - 07:32 م
قبل البدء ف الموضوع اوجه الشكر ل د. طارق شوقى وزير التعليم لتفاعله معى وقراءة م اكتبه له عبر الواتس آب وتوجيهى للتعامل مع السادة مسؤولي الوزارة.
سد عجز المعلمين لا يحتاج تعاقدات جديدة بقدر ما هو محتاج الى حسن استغلال الموارد البشرية المتاحة للوزارة وحسن ادارة وقت العمل بصورة افضل.
احنا مش بنهاجم الوزارة لانها بيتنا ومهما حصل احنا مستمرين فيه لكن احنا بنوصل الفكرة ونستخدم النقد لعلاج اى عيوب بالموضوع.
سد العجز يكون ب
* استغلال فائض الأخصائيين الاجتماعيين بكل مدرسة. ف اغلب المدارس بها فائض من الأخصائيين عن حاجة العمل فلماذا لا نقوم ب الزامهم بتدريس التربية الدينية لتخفيف الضغط عن معلمى اللغة العربية وبالتالى ينتهى عجز اللغة العربية فى اغلب الإدارات. ويمكن ايضا استغلال الفائض فى الاخصائيات الاجتماعيات لسد العجز فى مرحلة رياض الاطفال. اين الوزارة من ذلك الكلام.اليس ذلك حفاظ على المال العام وترشيده؟
* تقليص اعداد العاملين فى المتابعه وتقويم الاداء او إلغائها نهائيا. سيقلص من العجز.
*تكليف رؤساء الاقسام بالادارات بتدريس 6 حصص اسبوعيا سيقلص العجز.
* اعتبار الموجه هو المشرف على الماده باى مدرسة يقل عدد معلمى الماده عن 6 معلمين ف نوفر عدد الحصص التى يتم تقليصها للاشراف.
* المدارس التى عدد فصولها من 8 فصول فاقل يتم الغاء وظيفة وكيل مدرسة متفرغ بها ويكتفى بالمدير فقط.
* ان يشرف الموجه على عدد 50 معلم لكل موجه سيقل عدد اعضاء التوجيه.
هذا الاقتراح سيوفر على الاقل 20000 معلم عجز.
