نائب وزير التعليم: الوزارة حريصة على إعادة شخصية المعلم المصرى كرمز يؤمن به الطلاب

وخلال تفقده قاعات التدريب، أثنى الدكتور طارق شوقى، على دور المعلمين المدربين الوطني فى مشروع تطوير التعليم، وتحقيق حلم تحويل المتعلم لمكتشف؛ ليتعلم ثم يشارك فى تنمية المجتمع، والبعد عن أساليب الحفظ والتلقين.

وأشار شوقي إلي اهتمام القيادة السياسية والوزارة بتقديم خدمة تعليمية متميزة من خلال معلم ذو فكر جديد ومتميز، ومناهج جديدة، وبنية تحتية تكنولوجية تساير الأنظمة التعليمية المتطورة، موضحًا أننا فى سباق مع الزمن، ونستعد لبدء تغيير النظام التعليمى فى 22/ 9 الحالي حسب الخطة الموضوعة، موضحًا أن التدريبات رحلة مستمرة طوال العام الدراسي فى المدارس؛ لتدريب المعلمين على فلسفة معينة وهى: (الاستكشاف ثم التعلم ثم التطبيق)؛ لتعبر عن أسلوب التعلم، ويصاحبها كتاب ذو محتوى غزير؛ ليكتسب الطلاب مهارات معينة تعمل على  ترسيخ القيم والأخلاق وتنمية حب الاطلاع، والبعد عن الحفظ والتلقين، مضيفًا أن دور المعلم فى تحفيز  الطلاب على التعلم هو أهم دور فى المنظومة.

ومن جهته، أكد الدكتور محمد عمر حرص الوزارة على إعادة شخصية المعلم المصرى، وتحسين صورته الذهنية كرمز يؤمن به الطلاب، ويؤثر فيهم، ويعلمهم الأخلاق، ويغير سلوكياتهم، من خلال القدرة على التحدى، والتدريب المستمر  واستخدام التكنولوجيا الحديثة مثل (الكتب التفاعلية ومصادر المعرفة)، منوهًا عن استخدام نظام إلكترونى وفق نظام عالمى؛ لتحويل أدوات التقييم من ورقية إلى إلكترونية، وبعد أول امتحان للطالب يتم إدخال جميع التقارير التحليلية فى الوزارة؛ لتقييم الطالب ومواكبة التطور التعليمى العالمى.

وأشار عمر إلي تدريب (٢٠٠٠) معلم مدرب ليدربوا زملاءهم المعلمين فى جميع المحافظات، وعددهم ( 128 ألفا و596) معلمًا فى الصفوف الأولى، على السلوكيات المهنية للنظام التعليمى الجديد وسيتم الانتهاء من تدريبهم فى 8/31 الحالي