النقابة هل تدافع عن حقوق ومصالح وكرامة المعلمين؟

النقابة بعيدة تماما كل البعد عن هموم ومشاكل المعلمين ، فالمعلمين يعيشون على كوكب الارض بينما النقابة تعيش على كوكب أخر بعيد جدا خارج المجموعة الشمسية  ولا توجد اى صلة بينهم مطلقا .

منذ نشاتها حتى الان وهى لاتدافع عن حقوق وكرامة المعلمين ، لم نرى لها مواقف ايجابية لصالح المعلمين بل على العكس انها صارت عبئا على المعلمين لانها لاتحرك ساكنا تجاة قضايا المعلمين الهامة ولاتبدى اعتراضا على اى قانون او قرار يضر بمصلحة المعلمين وكرامتهم ..!!!!

ودليل صحة وصدق كلامى هذا هو خروج قوانين التعليم مشوهه لدرجة انك تحس وتشعر ان الذى وضعها لم يمارس فى حياته مهنة التدريس وكأنه عدو للمعلمين. وذلك لعدم مشاركة معلمي الميدان فى صياغتها ووضعها لانهم الادرى بامور ومشاكل العملية التعليمية وكيفية مواجهتها .وهم الاولى والاجدر بوضع تلك القوانين..

وعلى سبيل المثال لا الحصر اين النقابة من الامور الاتية :-

1- واحسرتاه على معاش المعلم بعد التقاعد ؟؟!! فبالرغم من ان نقابة المعلمين تعتبرمن اكبر النقابات فى ج.م.ع الا انها تقدم معاش للمعلمين هزيل وضئيل جدا لايغني ولايسمن من جوع ولايتناسب مطلقا مع اعداد المعلمين التى تتخطى المليون مشترك بنقابة المعلمين ونحزن اشد الحزن عندما نقارنه بمعاش النقابات الاخرى الاقل عددا من المعلمين الذي تقدمه لمنتسبيها . مثلا نقابة المحامين تقدم معاش يتخطى 1500 جنية شهريا لمنتسبيها .

2- اين النقابة من مشروع توفير شقق سكنية مناسبة للمعلمين اسوة بباقى النقابات المهنية ؟؟؟ 

فجميع النقابات نرى لها ابراج ومشاريع سكنية لمنتسبيها ماعدا نقابة المعلمين ؟؟ فنحن نرى ابراج التجاريين والمهندسين والاثريين وابراج الري وغيرها حيث استطاعت تلك النقابات توفير شقق سكنية مناسبة لاعضائها ال. نقابة المعلمين فلم توفر لنا اى فرص لتوفير شقق سكنية مناسبة لنا كمعلمين .

3- اين النقابة من الاجور والمكافأت  الضئيلة البالية التى تصرف للمعلمين على اعمال الامتحانات المختلفة من ملاحظة وتصحيح ، فتلك الاجور تصلح لعقد التسعينات الذى عفا عليه الزمن   ولكنها لاتصلح مطلقا للوقت الحالي !!!

وهذا مايجعل المعلمين  لايرحبون باعمال الامتحانات  لانها لا تدر عليهم سوى المشقة والتعب بدون اى مقابل مادي معقول . لدرجة ان بعض لمعلمين يعتبرونها شغل سخرة  اى بلا أجر .

4 - قيام دواويين المديريات والادارات بصرف كافة المكافأت المالية قبل صرفها للمعلمين بفترة كبيرة تصل لعدة شهور مثل مكافاة الامتحانات السنوية . بالرغم من ان المعلمين هو فوارس الميدان التعليمي وهم اساس المنظومة التعليمية فالامتحانات تحدث في المدارس . والمعلمين هم من يقومون باعمالها المختلفة من ملاحظة وتصحيح ورصد درجات  وتقويم مستمر طوال العام  وهم من يتحملون مشكلات ومتاعب التعليم.

5- عدم تحقيق العدالة فى توزيع مكافاة الامتحانات بين جميع العاملين بوزارة التربية والتعليم داخل الدواوين و(خارجها حيث المعلمين الكادحين ) فى الميدان التربوي ميدان السبورة والطباشيرة.

لانه لايصح ولا يعقل ابدا ان يصرف معلمي الميدان بالمدارس مكافأة الامتحانات 200 يوم بواقع 5%على أساسي 2014 ( للمعلمين ) . ومن 700 الى 1200 يوم بواقع 7% ( للمحظوظين والغير مشاركين باعمال الامتحانات بالدواويين من ساكني المكاتب المكيفة ).

6-  لماذا لايتم صرف سلفة مالية لكل معلم منتدب لاعمال الامتحانات فى شهادات الدبلومات الفنية والثانوية العامة  يصرف منها على تكاليف تلك الامتحانات  حتى لاتكون عبئا ماليا عليه لانه المعلم مرتبه ضعيف ولدية التزامات مالية اسرية.

7- التفرقة بين ابناء نفس الوزارة حيث يتم صرف مكافات مالية  فى المناسبات والمواسم والاعياد للعاملين بديوان الوزارة فقط دون باقي المعلمين في المدارس  بالرغم من انه لولا وجود المعلمين ماكانت هناك وزارة تعليم ولا ديوان وزارة .

8 - هل يعقل تأخير صرف مكافاة الملاحظة والتصحيح للشهادات العامة للمعلمين لعدة شهور،بينما في جميع المصالح الحكومية الاخرى نجد ان اى موظف يقوم بمأمورية ما يقوم بصرف المبالغ المستحقه له عن تلك المأمورية بمجرد عودته من انجاز واداء مأموريته فورا .. بينما نحن المعلمون نصرف من جيوبنا وقوت اولادنا على اعمال امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية وغيرها ثم لانسترد تلك المبالغ الا بعد مرور عدة اشهر قد تصل الى 7 او 8 شهر ؟؟ هل هذا هو جزائنا !!! اين االاحترام والتقدير ورد الحقوق الى المعلمين .

9 - اين النقابة من عدم صرف حافز الاثابة ال200% وتنفيذ الاحكام القضائية للمعلمين الذين كسبوا قضايا حافز الاثابة .

10- لم تطالب النقابة يوما ما بتوفير بيئة مدرسية تعليمية مناسبة للمعلم لكى يمارس مهامة كمعلم باحترام وادمية فهل يعقل ان نجد انه فى مدارس عديدة لايجد المعلمون مكان او غرفة للجلوس ولاحتى كراسى للجلوس عليها فيها فيضطرون للجلوس فى طرقات المدرسة ..و يقال لنا فليجلس المعلمون فى اى مكان المهم الطالب يجلس والمعلم مش مهم ؟؟!!! .أيستطيع المعلم ان يظل واقف على قدميه ست ساعات يوميا بدون جلوس فاين هى كرامة المعلم واين النقابة منها .؟؟؟؟

11 - اين النقابة من مهازل مسلسل الاعتداء اليومى على المعلمين فى محل عملهم فى مدارسهم ومن قبل اولياء الامور والبلطجية .؟؟؟؟؟ الم يكن من المفروض ان يتواجد بكل ادارة تعليمية عدد من السادة المحامين تابعين للنقابة حتى لواثنين فقط يتحركون مع المعلمين فى تلك الحالات الى اقسام ومراكزالشرطة ومقار النيابات لحفظ كرامة المعلمين وصون حقوقهم حتى لايتجرأ احد عليهم ...

12 - اين كانت النقابة من اهمال حقوق خريجى كليات التربية فى الاشتغال بالتدريس فخريج كلية التربية هو الوحيد الذى لايصلح فى العمل الا فى مجال واحد فقط هو مجال التدريس الطباشيرة فمن سيتحمل ذنب هؤلاء الخريجون من كليات التربية ...؟؟؟؟

13- اين كانت النقابة من بعض المواد المكدرة للمعلم فى قوانين التعليم ""قانون 155""....مثلا هل يعقل ان يكون للمدرسة الاقل من 20 فصل عدد واحد وكيل فقط يقوم باعمال شئون الطلاب والامتحانات وشئون العاملين وهذا يمثل عبئا كبيرا جدا عليه ..هل هو وكيل سوبر مان ليقوم بكل تلك الاعمال ..؟؟؟!!!!

14- عدم مراعاة كبار السن من المعلمين حيث يكون غالبيتهم مصابين بامراض الضغط والسكر وخشونة المفاصل ،، هل يعقل ان يكون النصاب الاسبوعى من الحصص لكبير المعلمين الذى يعادل درجة وكيل وزارة والذي افنى عمره فى التدريس وقارب بلوغ سن المعاش ومصاب بكثير من الامراض ان يقوم بتدريس هذا الكم من الحصص ( من 14 الى 16 حصة اسبوعيا ). ..؟؟؟!!!!

واخيرا فانى اتسائل هل يمكن ان تبعث نقابتنا من موتها ونومها العميق ..؟؟؟!!!! هل يمكن ان نملك نقابة فعلية حقيقية قوية تدافع عن حقوق وكرامة المعلمين ؟؟؟؟ سؤال اجابته مجهولة ولكننى اميل الى انها ستظل فى نوم وثبات عميق جدا..